一、渴望了解性知识：青春期少年随着身体发育的变化很自然地想了解有关性的知识。因为在生理发育之前，男女少年的体态差别不大，身体发育之后，男女少年就有了明显不同的特征，于是很想了解自己和异性身上发生的变化是怎么回事，而表现出对性知识的渴求和兴趣。这种要求是正常的、合理的。它不仅有助于少年破除性神秘感，掌握正确的、科学的性知识，促进身体发育和心理健康，而且对人的一生都会产生深远的影响。但是，由于封建意识的影响和长期存在的性愚昧，有些人把探求性知识的兴趣看成是羞耻的，甚至是罪恶的心理。受此影响，有的青少年在学习科学的性知识时，产生了一种负罪感，并在这一心理的支持下，把本来是科学的性知识看作是一种下流的东西，把应该公开地、坦荡地向老师求教的过程，变为私下秘密的"自我探索"过程。例如，有的暗里阅读黄色手抄本及非法出版的淫秽书刊，接受一些非科学的，不健康的所谓性知识，而中毒受害，走上歧路。对此，每个青春期少年都应当引起高度警惕。 

    二、情爱型梦幻：处于青春期的少年，有时会想人非非，以梦幻的假想来满足心理上的需要。有的把曾经在电影、电视、杂志、文艺书籍中看到的情爱镜头和片断，加以重新组合，虚构出自己与异性交往的种种情景。有的并没有异性邀他一起去玩，他就假设一位异性给自己寄来了约会的信，邀他一起去玩，却郊游。这种梦幻心理又称"白日梦"，指的是人在清醒状态下所出现的一系列带有情节的心理活动。这是青春期少年中普遍存在的，有的人想得多些、时间长些，有的人想得少些、时间短些。一个人偶然出现梦幻心理是正常的、自然的，但如果经常出现梦幻心理，以幻觉代替现实，就可能会引起心理的异常，导致病态，应当加以注意和调节。 
    三、、异性的爱慕：青春期少男少女彼此向往是青春期性心理发展的正常表现。由于它是以两性间的自然吸引为基础而产生的最纯洁、最真挚的感情，因而是高尚的、美好的。它往往成为一个人性爱心理发展的原始阶段。然而，正因为它是"原始的"，所以，青春期少男少女间彼此向往，没有成年后的青年恋爱那样具有深刻的、丰富的社会内容，也不是建立在双方寻觅终身伴侣、建立家庭、生儿育女，对社会、对他人，对后代负有责任和义务的基础上。因此，青春期的异性爱慕是"怀"春心理，与成年人的恋爱是不同的。在其行为表现上，有时虽有类似成年人恋爱的举止，但一般说来，还不是恋爱本身，只是一种朦胧的对异性的眷恋和向往。对此，我们要珍视这种纯洁的情感，要培育它而不要拔苗助长，要保护它不要让它受到侵害，不能用对成人恋爱的方式来对待这一颗颗稚嫩而脆弱的爱。