听到这个活动，我想到了因自卑而沉默不语的贫困儿童，还有破烂不堪的校园。可刚看到蓝天小学的景色，我都没有反应过来，这就是贫困儿童的校园？它的对面是片片田地、树木，还有鸟儿栖息。而且我们刚下车，就有一群孩子向我们问好。一一介绍后，我找到了我人拉手伙伴――一个六年级的女生：华芷钰。她留着一头短发，眉清目秀，并不是我想象中穿着破烂的衣服，而且一点儿也不自卑，反而，她的衣冠整洁，性格开朗乐观，与人亲近。
虽说她家离学校特别近，我们也走了很长一段路。路上车来车往，她反过来照顾我们。虽然在到她们家时我有些心理准备，但进了她家，我还是被小小地震撼了。她家进门的第一屋子就是客厅，又是餐厅，还是卧室和书房，小小的一间屋子井井有条的摆了很多东西。紧接着连了两间更小的房间，用来洗漱等。听说这一幢楼房住了五家人，她家只是一楼的三间。
等同学们到各自的拉手儿童家去后，我和另一个同学留在了她粗，与她共度半天生活。
在我们的对话中了解到，她每天需要很早到学校，有时早饭只能随便吃点什么，我感到很心疼，她却说：“这没关系，我都吃得饱呢。”
在我们转悠了一圈回去时，发现了她在路边卖水果的爸爸。她爸爸好像被城管看到了，虽然城管还与她爸爸说笑，像是好朋友，但我还是乱了分寸，不免非常紧张。不过，此时的华芷钰却比我们都镇定，表现出少有的成熟：“没关系，爸爸可以另找地方卖。”她的坚强是我们少有的。
回家了，我们陪她做作业，她正在做奥数卷，有不会的，我们也帮她思考。
一会儿，我把题想出来了。我先把思路教了她一遍，她告诉我，她会了，我怕她不懂，还是把本子给了她。我发现她先回忆了一遍思路，然后在题目上写写标标，忽然她停下来了，皱着眉头，我很想再教她一遍，可我刚张嘴说：“用不用我再讲一遍？”她好强地说：“不用。”而且也不看那本本子。过了很久，她低下头，快速地写着什么，脸上不自主得笑了起来。她成功了，她自己解决了这个问题。写完后，她对我笑笑，我也开心地笑了。我被她的自尊、好强、坚强所打动了。
天下没有不散的筵席，离别总是要来的。她坚持送我们走，拗不过，她和我们一起到了马路对面。车子来了，“你回家时小心一点。”“嗯，再见！”车子带着我们开走了。我回过去望见她：这是一朵坚强的花儿，她的同学也一样，那些坚强的花儿生长在石缝中，经历磨难，但终会长出美丽的花瓣，让那些坚强的花儿好好长吧！
常州市北郊初中 七年级（3）班 小记者 丁羽飞