交流、和谐、共进

北郊初中落实学生自主管理

食堂的伙食怎么样，怎样才能进一步提高学习效率，能否开展篮球联赛……这些北郊学子比较关心的问题，如何以最快的渠道反映给校方？学生的作业量是否超过标准，各班的放学时间有何不同……北郊的领导想要了解的问题，如何以最快捷的方式得到学生的反馈？自从开学典礼上对学生校长助理团进行了聘任后，全校学生遇到类似的问题都通过“学生校长助理”把问题反馈给学校领导，及时地使问题得以解决，活动得以开展。

实行学生校长助理制度，是我校实践“以学生为本”的又一尝试，拓宽了现行教育体制下学校与学生沟通渠道。在选聘学生校长助理过程中，通过发现一批学生中的优秀人才，进一步调动广大学生的积极性，让广大同学参与学校民主管理、事务管理。而校长助理团与校长、主任的见面会，更是让学生参与学校决策和管理落到了实处。校长助理团成员收集、反馈学生对学校管理、教育和服务的意见和建议，把学生的真实情况反映给校方，及时地发现问题，解决问题。同时，校长助理团成员把学校的意见传达到学生中去，宣传学校的政策、制度，监督其实施；协助校长、主任处理有关学生工作，列席学校有关涉及学生议题的会议。

校长助理团的工作已在北郊校园内产生了不小的作用，他们已经成为学校领导与学生之间沟通的桥梁。

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