舌战北郊，精彩绽放

——记七年级9—12班辩论赛

七11班  孙艺琪

4月13日，七年级9—12班在明德厅进行了如火如荼，各辩其说的辩论赛。辩题为“选拔人才需不需要通过考试”。

                     第一阶段：立论阶段，观点表达

由正方反方一辩各开篇立论3分钟。正方一辩表明考试为“应该要”，而不是“一定要”；其次正方还认为考试有其独特的优越性和积极作用。而反方则表明不论是对人才而言，还是对社会而言，发掘人才都不能过分依赖考试，否则社会便会有不良风气。

                    第二阶段：驳斥立论，各显神通

由正方反方二辩各驳对方立论2分钟，这在接下来的质辩环节起了开山奠基的作用。这一环节正方反方二辩都通过例举名人例子，社会发展方面来展开质辩。已大致粗略的找出了对方纰漏所在。

                   第三阶段：唇枪舌战，互持观点

由正方反方三辩各向对方一、二、四辩提问问题，时间控制在每方1分30秒。在这一环节里，可谓是众说纷纭，每方三辩经过上一个环节的铺垫，已能够准确找出漏洞，问题犀利而富有思考性。反方从考试与人才的关系入手，而正方则以考试的公平性与公开性来反问对方。与但每方都似乎做好了充足准备，一一对答如流，连下面的同学也被带动了积极性，掌声应声落而起。

                  第四阶段：自由辩论，辩出风采

时间为8分钟。此环节可由每方的各个辩手提问与回答，争辩之声此起彼伏，双方早已在言语之间打得火热，不仅在辩论中如鱼得水，同时还在气势上压倒对方辩手。双方都以考试的目的与社会影响打着太极拳，一时间，竟分不出胜负。

辩论辩的是什么？不是谁输谁赢，而是一种质疑批判的精神，让我们将这种精神延续到课后、延续到我们的生活学习中来！