翻转课堂时代的召唤

                                   ——C20慕课联盟活动之物理分会场活动

6月14日，常州市北郊初级中学的研修室里热闹非凡，全国各地的热衷于翻转课堂研究的专家和教师们，相聚在这个温馨的研修室里，由我校物理组推出2节微视频翻转课堂观摩课，展示我校两年来研修的成果，供各地的专家同仁研讨，寻求智慧的碰撞。

上午8点，物理分会场的活动正式开始了，由上课教师先播放微视频给在场的老师们观看，了解学生课前的学习内容，再正式上课。先由我校物理组郑乃伟老师展示了《杠杆》观摩课，从生活中各类杠杆中抽象出杠杆五要素是本节课的难点，而其中力臂的认识最困难，因此在微视频中，郑老师运用的“先行组织者”来教学，效果非常的好。课的开头，他的“杠杆变形计”将生活中零碎抽象的杠杆进行了一个创新的归类，展现了他很好的学科专业素养，“拔钉子比赛”活动，让学生充分获得了体验和交流，课的最后，郑老师播放了一个“开啤酒瓶的21种方法”的视频，既拓展本节课的知识，更让学生领悟到“方法总比困难多”。

随后王赟老师也带来了一堂非常精彩的《流体压强》观摩课，课堂由学生在家拍摄的微视频展示开始，接着通过一个小游戏激发学生的惑，吊足了学生的胃口，学生相互提问的环节中，孩子们自然的流露，精彩的回答，让在场的老师们感叹不已。王老师除物理教师的身份以外，他还是一位航模的金牌教练，他所带的校航模队屡获国家级的大奖。本节课的知识点与航模有密切的联系，因此最后一个环节，王老师帮学生解开航模的秘密，让学生亲手打磨飞机机翼，并提供鼓风机，让学生试飞自己的飞机能否升起，让这节课达到了最高潮！最后，在场的每一位，都在轻松欢乐中结束了上午的观课活动。

10点，是活动中的茶歇时间，但是还是有好些老师依然沉静在那两节公开课上，围着两位开课教师表达了敬佩赞赏之情，也提出了好多的问题，两位教师一一耐心回答。可见，我校的翻转课堂，在2年的研修里，还是取得了很好的成绩，是走在了潮流的前端。

稍事休息后，我们开始了议课活动。首先由两位教师分别进行说课，他们从：课标的目标、课标内容、两套教材对比编写特点、编写体例、教材的内容和结构、常州中考要求，和本节课的教学设计这8个方面进行阐述。听完说课后，吴鋕宏教授，以及2位外校校长，分别对这两节课进行了点评，他们一致认为这两节课都非常的棒，以学生为主，从学生的认知角度来设计，将课堂还给学生，让学生从体验中学，学生学习物理的兴趣和能力得到了激发和培养。结合了课前微视频，使得学习效率大大提高。

下午3点30分，我们所有教师又再次聚集到研修室，对下一步的微视频制作，进行一个共同的商讨。首先由两位教师，对初中物理知识点的微视频该如何划分，提出了个人的看法，接着由吴教授对微视频的制作提出一些细节要求，怎样呈现知识更符合学生的心理和认知特点，最后所有学校主动申请任务，大家准备齐心协力，完成一整套微视频，为我们的翻转课堂打好基础。

这次活动不论是公开课，还是微视频制作研讨，都举办的非常成功。使得我们对微视频该有什么功能，要包含哪些内容，有了更高的认识。对微视频的制作和翻转课堂小组合作的进一步深入研究有非常大的作用！希望我们物理组的翻转课堂能跟上时代的步伐，能引领教学的时尚潮流！