不觉间七年级第二学期已走过了一半的路程，伴随着初夏的脚步进行了期中质量调研，师生们教学相长、和谐共生的身影在成功的光辉中清晰可见。

七年级部注重起始，树立先进典型，彰显争做北郊“最美少年”的核心理念，开展以“发现身边的最美，成就最美的自己”为主题的系列评优促先活动。在“五四”这个特殊的日子里，全年级师生集会举行期中表彰，评选表彰最美的个人和最美的团队。

从省“江苏好少年”、市“龙城好少年”，到校“睿智少年”、“进取少年”、“最美少年”各奖项的评选与表彰，共同感受每个获奖学生平凡面容背后的坚毅精神。获奖少年与颁奖少年互赠“共勉卡”，分享与传递励志情怀。

校园学习生活中学生们收获着知识、拓展着视野，也丰富着自己的人生。第二届校园文化艺术节各单项比赛中，七年级涌现出了一批洋溢着艺术才华的少年。表彰活动中不仅有校园小乐手、小歌手的才艺表演，同时展示了一幅幅书画类、摄影类的获奖作品。

行进在学校“课堂成长年”、“班级成长年”，七年级各班都建设着各具特色的小组文化、小组互助互赢的学习方式。各班的12位“给力组长”，带来了本组的小组名片，将组员、组名、组徽、组训及诠释等介绍给大家。小组的合作、分享、竞赛，让每个人汲取着前行的动力，收获着成长的快乐。依据常规、课堂、学习、活动、成绩等方面的积分，每班分值列前两名的两个小组荣获“黄金组合”称号，他们的组长被誉为“金牌组长”，组员被誉为“明星组员”。“给力组长”、“金牌组长”、“明星组员”，授予徽章，佩戴胸前凸显榜样的作用与地位，责任与荣誉的守护。

“五四”是一个特殊的日子，五月的花朵们，怀揣“同校同读，岂愿屈居人后；同窗同学，焉能甘拜下风”的激情，拥抱未来。