一间教室能够带给学生什么，取决于教室桌椅之外的空间流动着什么。

班级是学生生活的重心，而富有人性、感性、个性、灵性的班级文化，将给学生带来更为人文的生命关怀。

12月19日，我校的班主任论坛举行班级文化建设智慧分享第二期，本次论坛在李静娟主任的主持下，由六位班主任向我们展示了6个班级独特魅力的光彩。

七（2）班邵林峰老师带我们领略了“独秀family”的独特和优秀；七（3）班宋如峰老师的“让智慧点燃学生学习的动力”带着我们回顾了七（3）班的同学们自入学以来和北郊共成长的历程；在七（8）班顾淼老师“rong”文化的引领下，“欣欣向荣”汇聚了最初的梦想，创造了属于他们自己的最美风景。八（3）班黄海燕老师的“分享”系列让我们在场的每一位老师深深体会到了她对学生的存心，养心，爱心和关心；八（9）班宋云祺老师分享了“结爱·莘凝”在“凝”文化的引领下精彩活动；在八（11）班王英老师精心制作的视频中，我们欣赏了聚能圆环，方圆微讲堂，乐学魔方的“方圆文化之旅”。

最后，本次论坛的特邀评论员张培贤老师和庄晓华老师进行了精彩的点评，对如何开展班级优秀项目提出了宝贵的建议。

班主任论坛向我们展现的是各班的文化建设的各具特色，它们都有一个共同点：具有无形的教育力量。班级文化建设活动丰富了校园生活内容，也是班级成员精神面貌的体现，通过班级文化建设，每一位参与者感受到了北郊学子在学习生活中的激情和热忱，也感受到了校园师生和谐共生的氛围。