——记那些发生在夏令营里的故事
“营得成长，赢得精彩”！在火红八月的映衬下, 我校“七彩夏令营 炫彩北郊梦” 夏令营落下了帷幕。为了帮助七年级新生增强纪律意识，养成良好的学习习惯和行为习惯，尽快实现从小学生到初中生的角色转变，学校高屋建瓴地安排了丰富多彩的系列活动。孩子们在班主任和各科老师的带领下进行了广播操会操学习和评比，“共唱一个家，共筑一个家”校歌合唱评比，学习英语音标，学踢花键，聆听适应初中生活专题讲座，学长班级文化建设巡讲团讲座和班级文化建设初体验，观看弟子规微课程，绘制校园平面图等。精彩纷呈的活动为学生提供了一个弘扬个性、完善自我的舞台，使学生益体、益智、益德、益心，明确作为一名合格中学生的必备素养和基本规范，培养主动学习、主动发展的意识，为学生能尽快适应新的学习环境，融入新的集体生活奠定了基础。尽管夏令营只有短短的三天，但学生却用自己虽显稚嫩但富含真情的笔记录下了一个个自己的夏令营故事，让我们一起来看看吧。
七彩广播体操
雨后的天空虽然没有彩虹，但是这样并不影响我们的心情。看！操场上到处是我们的身影。“一二、一二……”老师响亮的口令声似乎传到了校园的每一个角落。刚开始，我们对动作不是很熟悉，老师就一次又一次纠正我们，不厌其烦。老师大汗淋漓，我们也早已脸通红，汗流浃背。哇！豆大般的汗珠在每个人的脸颊上跳跃着，即使已是汗流浃背、挥汗如雨，但大家却丝毫没有松懈，这充分展现了我们的风采：就算流汗，也不流泪！让我们的镜头聚焦在每一同学上，瞧！他们多么认真啊！有的在休息时，还在一遍一遍地比划着，这份坚持让人敬服；有的在帮助同学做，“这个不对！手应该在举高点。”“踢腿的幅度大一点撒！”哈哈，俨然是个小老师啊！下课铃响了，即使大家的头上已满是汗了，但每个人的脸上都洋溢着发自内心的笑容，这堂课用五个字形容：累并快乐着！（钱梦娇）
所谓的七彩，就是七色光。那广播操为何是七彩的呢，而是在学广播操的过程中，同学们付出了努力和汗水，老师细心的指导，同学们真诚的帮助……这些就是那美丽的色彩。现在你们都知道“七彩”的含义了吗？ （王 婧）
五彩特色花键
明媚的阳光下，一个个活泼的身影在跳动，一个个毽子在翻飞，在蔚蓝的天际画下美丽的弧线。俗话说：“艺高人胆大。”只见老师手拿着一个花毽，轻轻地向天空上一抛，掉了下来，脚向上一扬，那毽子又被踢了起来，一下、两下、三下……那毽子在老师的脚上，就像是一个乖乖听话的孩子，跟着老师的步伐在跳动，似乎在跳着优美的舞蹈。台下的我们看着老师精彩的表演，情不自禁地都鼓起掌来，个个跃跃欲试。女生们有的踢起来一个，就不能再踢了；有的十分的熟练，一看就是老手；而男生们真是乱的一团糟，有的抛得太高，没踢到，有的肢体协调不好，差一点就摔倒了，忙的不可开交。时间一点点过去，大家越来越娴熟，肢体也越来越协调。汗水沁满额头，可是汗水并没有白费。斜挂在天空中的太阳，越来越耀眼，一点儿也不惜恋自己的光芒，在这片阳光下，那一个个花毽似乎还在飞腾，如一只画笔，画下最美的一刻…… (査 萍)
炫彩理解校歌
北郊初级中学是一个创学历史悠久、教学理念崇高的学校，当然，它也有一首好听、代表蓬勃朝气的校歌——《理解颂歌》，听说这首校歌还是我们北郊陈校长亲自作的词呢。这不仅是一首旋律优美的歌，还是一首有着深刻含义的歌，所以当我们班接触这首歌的时候，大家都很积极地学习。尤其因为有两位学姐带领我们学习，我们别提多激动了。只不过，校歌没有我们想象得简单，有些同学找不着调、跟不上节奏，但在我们同学坚持不懈、永不服输的精神下，我们克服了种种困难，唱得终于能让自己满意了。山外有山人外有人，我们还要继续努力，唱出北郊学子的心声，唱出北郊学子的期待，唱出北郊学子的梦想！
（谢馨芸）
夏令营的三天，我们一直在为“同唱一首歌，共筑一个家”校歌合唱比赛做准备。每天，同学们在老师的带领下认真地学唱校歌。终于迎来了校歌合唱比赛。随着音乐的伴奏和指挥的手势，我们绘声绘色、充满热情地演唱着。我们伴着歌声做相应的动作，牵着手在空中挥舞着。台下，班主任老师正用鼓励的目光注视着我们，为我们打着节拍，台下的评委频频点头，这更让我们信心十足。虽然因为前面发生了小状况我们没能拿到奖，但合唱教会了我们坦然，坦然面对生活的点点滴滴，我们在愉悦的音符中体会到了快乐，体会到了雨后必定有彩虹的真理。正如老师说的那样，每个人都只是一条小小的丝带，只有相互团结时，才能组成空中那条炫丽的彩虹。 （张余萍）
多彩班级文化
夏令营中，高年级的学姐声情并茂的为我们介绍了班级文化。“到底什么是班级文化？通过这节课的介绍，你一定能知道。” 随着学姐的介绍，走入她所在的班的班级文化：“HAO”文化。“HAO”，代表着好学，浩博，豪迈。屏幕上展现了幅幅生动的画面，有同学学习时的一丝不苟，有同学演讲时的激情澎湃，有同学表演时的惟妙惟肖……这些精彩的画面，无不令我们羡慕不已。一张考试挑战书，更是激起了我们对班级文化的无限憧憬。学姐一一介绍着视频，图片里的活动。她激情四射，脸上洋溢着快乐和幸福。我想，这就是班级文化的魅力吧. “那么怎样建设班级文化呢？就用它！”一张很奇怪的树展现出来。学姐说：“班级文化，就像一棵大树。根是树的起点，它是美好的愿景。枝，叶，花，都围绕着它展开……”细细的观察品味这张图，班级文化逐渐清晰起来。我想班级文化，可以让我们的心往一处使，一起努力学习，快乐成长，我们也可以参与活动，锻炼自己，开发自己的潜能。在班级文化的海洋中，我们可以与同学交流，竞争，携手成长；在班级文化的蓝天下，我们可以和同学一起献爱心、表演；在班级文化的熏陶下，我们一定可以做到“明德、敦行、致远”；在班级文化的陪伴下，我们一定可以有一个充实的初中三年……班级文化真好啊！怀着对它无限的憧憬，一起来建设我们的班级文化吧！ （水兵）
夏令营的故事还在继续，我们的精彩仍在上演，幸福绵延,成长无限……
