为提升学校软环境建设，切实为学生服务，引导学生关注自然、科技、社会、经济、生活中的问题，开拓视野。培养学生发现问题和解决问题的能力以及收集、分析和利用信息的能力；学会分享与合作；培养学生科学态度和科学道德以及对社会的责任心和使命感；激发学生探索世界的动机和挑战欲，积极寻找解决问题的愿望和方法；促进学生的研究意识和营造浓厚的研究氛围。培养思维敏捷、全面发展、特长突出，具有社会责任感和国际视野的高素质人才。
    近日，在北郊初中蓝厅召开了2012-2013学年第二学期研究性学习成果现场展示会。从第一轮七八年级22个班级的综合实践活动手册材料评比中脱颖而出的9个研究性学习小组的同学们对本学期的研究成果进行了汇报展示。学校陈校长、冯校长、戴主任亲临现场观摩活动并为获奖选手颁发了奖状。

从各小组选择的研究题目看，选题角度新颖、涉猎面广、针对性较强。如七（3）班的“花卉”研究、七（5）班“近视眼”研究、七（7）班的“武侠人物形象”研究、七（10）班的“饮料与健康”研究、七（11）班的“中国古代神话与古希腊神话”研究、八（1）班的“保护水资源”研究、 八（3）班的“口香糖”研究、八（5）班的“低碳环保”研究、八（6）班的“小组研究性学习集锦 活动”。

在展示的过程中，由于只有5分钟的展示时间，同学们都力争通过多样而独特的方式将研究进程与成果展现给评委老师与同学们。有问卷调查、视频录像、有分发彩印图册、小组合作与互助等。每个小组都有自己的精彩、每个小组都有自己的收获。

本次综合实践活动现场成果展的成功举办，充分体现了学生真正参与到研究性学习中来的乐趣，每个参与者经历的是一个自求自得的学习与体验过程，每个研究小组都敢于站在台上为大家展示自己的研究成果，这本身就是一个很好的参与过程。五月的初夏，我们北郊初中的综合实践活动如栀子花般在校园里绚烂绽放，花香四溢，醉人心田。