分享教育智慧   品味灵动课堂

    2013年4月7日，这是我校与浙江省余姚市姚北实验学校开展校际联动第二个活动日了，当天举行了以“追求智慧、灵动、和谐、理解的课堂文化”为主题课堂观摩活动。

    本次教研活动的定位是教学的务实高效和课堂文化的生成与引导。本次九年级7个学科12位教师精心备课，展现了对务实高效的教学和营造“智慧、灵动、和谐的课堂文化”的思考与把握。老师的课堂充分重视了以生为本，从学生课前的体验质疑，到课堂中品悟来展开教学，重难点突出，语言凝炼优美，课堂灵动和谐给人以深刻启发。只有在这种充分体现课堂全体成员参与课堂教学的态度、状态和活动、师生共创伙伴式的团队文化，从某种程度上说，这就是一所学校文化的缩影。我们也希望，能在这种“课堂文化”的熏陶下，使学生逐步产生强烈的“我要学”的倾向，使教学活动回归到了求知的最自然状态，让整个课堂显示出蓬勃的发展生机，积淀成一种良好的文化氛围，更好地促进学生的主体发展、培养身心的和谐发展。

    通过此次基于课例研究的教研活动，我们对“智慧、灵动、和谐、理解”的课堂文化有了更深的认识，受益匪浅。