与课例研究共成长   协教研团队齐发展

2013年3月15日，英语教研组喻黎老师在七年级（5）班对外开设了一节示范课，呈现了一堂风格迥异却同样异彩纷呈的过程性写作指导课。

在授课过程中，喻老师用free talk的形式引领学生展开对自己理想家园的设想。她设计了一张mind map把要文章的写作框架呈现得清晰、别致。在引导的过程中，尽可能地启发学生去思考。学生在教师的引导下，从前期的输入到后期习作的产出，在这个过程中，智慧得以生成、能力得以提升、气氛得以活跃。

课后，来自广东的听课老师对喻老师的课给予了高度的评价。教学因交流而精彩，相信这样的交流活动会让我们组的老师继续学习着、思考着、实践着，一路前行……