如果你热爱教育事业，如果你关心孩子的成长，请怀着一颗敬畏之心，认真阅读以下文字：
“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校，永远不会有真正的教育，一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市。”
“儿童时期的阅读体验，对一个人的成长至关重要，成年的生活历程只不过是童年精神世界的展开。也就是说，一个孩子在童年构建的价值观、世界观，以及感恩、善良等品德，就是构筑自己成人世界的基石，而且这种构建相当程度上是以阅读为手段。因此，对儿童文学这个“小儿科”缺乏足够的重视，我们将会眼睁睁看着成年后的疑难杂症，而痛感无处下手甚至无药可医。”
“虽然中国已是世界上最大的图书生产国，却是人均阅读量最少的国家之一，而这一点发生在孩子身上，就更让人痛心疾首！”
------摘朱永新老师的博客
十月，是北郊初中的读书节，如何真正做好读书节，避免因其是月度主题而把“阅读”做成“月读”，成为了9月底摆在学生成长中心面前的一个难题。经过认真的思考，反复的斟酌，几易其稿，最终出炉了我们北郊初中的读书节方案，简称“五个一”方案：观看一部好电影；捐赠一批好书；壮大一支队伍；举办一次交流会；聆听一节课。
（一）系列活动一：观看一部好电影
我们以一部感人的电影《街头日记》拉开了读书节的序幕。
好的影视作品具有打动人、感染人、教育人、改变人的作用。改编于现实的美国电影《街头日记》描绘了1992年美国洛杉矶暴动之后，一群处于种族暴力械斗一触即发环境里的孩子，即使是在学校里也无法置身其外，学校鱼龙混杂，肤色不同，种族相异的同学存在隔膜、误解、莫名的仇恨、时时闹事打架。学生们都在学校里混日子，不知明天会不会横尸街头，他们的心灵荒芜一片，看不到未来的阳光。但他们的新老师艾琳小姐，通过引导他们阅读经典书籍，以手中的笔写出愤怒，喊出内心的渴望。渐渐地，阅读和写作消解了他们的愤怒和暴力，并促使他们自我反省，思考世界、慢慢走出阴霾，看到生活的阳光。
这部电影播出后受到了同学的热烈欢迎，他们被深深打动的同时也受到了很大的启发，以下摘录部分同学的简短影评：
七（6）班 刘铭洲同学说：意志使你超越自己，文学带你摆脱世俗，书是带你进入文学世界的舟。
七（8）班沈禧同学说：随着剧情的展开，我感动过，悲伤过。这部电影有着疗心之伤的作用，让我体会到人与人之间可以互相了解，互相帮助，让我感到人心是温暖的。我还从中了解到阅读是可以改变人的性情的，我们需要多阅读。
八（7）班徐敏睿同学说：在那个充斥着种族歧视的世界里，他们能生存下来已是万幸，每天都经受着精神和身体的双重折磨，但他们仍然努力的活着，内心依然向往着美好的未来。反观我们，生活在和平年代，生活条件优越舒适，但很多同学都不珍惜，用得过且过的态度对待学习和生活。对照他们，我们难道不感到羞愧吗？让我们从现在开始，认真过好每一天，放弃混混噩噩吧。
八（9）班方梓俊同学说：最令我感动的是他们邀请收留安妮的人来到了他们学校时说的一句话：“我并不是英雄，你们才是英雄，你们才是我敬仰的。虽然我们不是什么大人物。但只要把你能做的事做好，你就是英雄，你就应该被敬仰。”
（二）系列活动二：捐赠一批好书
常言道：“众人拾柴火焰高。”虽然一本书对于一个家庭来说是很小的财富，但是，对于一所学校来说，如果每个家庭为学校捐赠一本书，那就是上千本书，那就是很大的一笔财富。对于一所学校来说，还有什么比到处都可以开始阅读更好的阅读氛围呢？所有，我们学生成长中心给每位家长和老师发了一封公开信，请家长和老师们为孩子营造良好的阅读氛围和条件捐赠一本书。我们请学校统一购买书架，放置在教学楼各楼层通道，设置微型的流动图书馆和读书角，让阅读可以随时进行，让阅读成为学生生活的一部分，成为生活的常态。
在公开信发出的第二天早上，语文组杨光老师一下捐出她珍爱的7本书；学校陈校长大力支持读书活动，一下捐出14本书；家长们热烈回应学校的倡议，一本本饱含着深情厚意和殷殷期待的书籍源源从各个家庭汇聚到学生成长中心。那一刻，我们深深被感动，谢谢你们，谢谢你们对北郊初中阅读事业的支持，谢谢你们对学校和孩子们的深深爱意！
（三）系列活动三：壮大一支队伍
如果说阅读是心灵的播种，那么写作就是心灵的耕耘。只会阅读的人，恐怕不会主动整理内心的感受并梳理思想，心灵或许不再荒芜，但可能杂乱无章。阅读和写作，只有组合在一起，才能组成人的高质量的精神生活。如何帮助同学能够持续反思，笔耕不辍并且乐在其中？我们充分利用了北郊初中自身的一个草根课题《师生共写随笔》。
我们北郊初中是新教育课题组的优秀实验学校，我们的师生共写随笔子课题一直以来受到总课题组的认可与赞许，一些老师也先后获得新教育课题组颁发的先进个人荣誉称号。七年级新生的加入，为我们师生共写随笔课题组带来了新鲜血液和生命力。我们邀请了北郊师生共写随笔课题负责人吴文普老师对全体七年级新生做了一次共写随笔课题讲座，受到了同学们的广泛好评。接下来，我们就等着欢迎我们的新成员加入课题，进一步壮大我们的队伍！
（四）系列活动四：举办一次交流会
“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声；我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。”
也许，喜欢听长辈们讲过去的事情是孩子们的天性，我们总想知道在过去，在爸爸妈妈爷爷奶奶身上或者身边发生了什么事情，也许，这也是一种好奇心吧。
在爸爸妈妈爷爷奶奶年轻的时代，他们都也爱读书吗？他们都会读些什么书？读书对他们产生了怎样的影响？
于是，“生命因读书而美丽”—祖孙三代读书交流会就应运而生了，以书为媒，祖孙三代人济济一堂，共话读书的美丽。
（五）系列活动五：聆听一节课
读书，爱书，藏书。真正的爱书之人，常常有藏书的习惯，他们会为自己的爱书印上独有的“身份证”---藏书票。为了使同学的阅读和书籍收藏生活更富有情趣，我们请美术组老师将藏书票知识的宣传和藏书票的制作方法融入到美术课堂中，在课程中融入读书月主题活动。
青春是宝贵与美丽的，青春也是忧郁孤单和危险的，阅读能使孩子们的青春期过得更有智慧和价值，阅读能帮助他们度过青春期的孤独和危险。我们希望通过学校、家庭的共同努力，让孩子们亲近阅读，爱上阅读，让读书成为老师、学生、家长生活中最美的风景线。
文字：李静娟 图片编辑：李静娟