前言

李静娟（学生成长中心主任）：

    爱在哪里，智慧就在哪里！

带着幸福仰望星空

栾洁（八8班班主任）：   

学校有了学生，才有生机和活力。有了学生，学校和教师的价值才能更好地得到体现。在一个各项活动都着眼于学生发展的学校，在一个充分尊重学生权利的学校，学生无疑会把自己当作学校的主人，积极地追求心中的梦想。在这样的学校，他们会利用学校搭建的平台，在各种活动中各显其能并全力以赴，一起促进学校的发展。而有了这样的学生，学校的发展自然就水到渠成了。

当生活在校园里的每位老师、每位员工，都感觉自己十分重要，都有了主人的心态，这个时候，爱学生、爱事业，也就成了自然而然的事情，“学生第一”也就不期而至——春天已经到来，花儿不开放都难！

让“优秀”成为传染病

张培贤（八4班班主任）：

传染病要传播开来，需要三个条件，缺一不可，传染源，传播途径，易感人群。我愿意用心研发“优秀”病毒的变异株，寻找最易传播的传播途径，摧毁易感人群的免疫能力，使越来越多的人患上“优秀”这种传染病。等到若干年以后，他们回想起北郊初级中学2011级4班，他们会记起，那3年，我们一起得过的叫做“优秀”的传染病。

用活动点亮心灵，让成长值得回味！

吕娟（八2班班主任）：

幸福BRT之幸福活动的诠释——B：behavior 幸福活动。用热情的行为投入集体活动，去拥有豪迈的气概和豁达的胸怀，就是让学生“会动”渗透班级文化中的“豪气”增强学生自信心和班级凝聚力。学生是活动的主体，老师为学生提供指导和帮助，家长为学生活动提供资源和支持。幸福活动凝聚了家校合力，让幸福BRT一路欢歌，收获更美丽的风景！

好味料理从“营养早餐”做起

徐颖彬（八3班班主任）：

    晨会课是班主任强化班级建设，加强学生思想品德、学习行为规范的教育课程，它为学生的成长起到潜移默化、持之以恒的熏陶作用。虽然只有短短的二十分钟，但它是班主任一周中所上的第一堂课，它将为学生这一周的学习生活奠定主旋律。

好味料理从“营养早餐”做起，如果我们在清晨引领学生拥有一份快乐、真诚、热情的心情心态，带给他们一个清新的开始，那么我们一定能丰润学生生命、迸发学生生命光彩！

 

 

 

 

文字：徐颖彬   图片：徐颖彬、董晨琳