夏日炎炎，但酷暑高温阻挡不了北郊初中教职工的学习热情，8月11日下午，全体老师济济一堂，参加了以提升老师的人文素养、教育智慧、专业素质为核心，以“面向理解本义、强化课改实训”为主题的校本培训。这个半天的培训由学生成长中心姜皎副主任主持，七八九年级班主任代表查文丽老师、陆俊老师、周艳老师分别和大家分享了他们的班主任历程。
培训以查文丽老师“理解教育、教在心灵”的讲座拉开帷幕。何为理解？理解什么？怎样教在心灵？理解是逐步认识事物的联系、关系直至认识其本质、规律的一种思维活动。理解包括认知性理解、感情性理解、行为性理解，而理解教育=感情先行+用心经营+教育活动，所谓人心工程，从知人心到得人心再到用人心，査老师用丰富的班级活动来塑造和巩固整个人心工程，从班级文化理念的确立，再到部分行为习惯不佳孩子的调整，我们深刻体会到了人心的宝贵，Xin梦阁温馨家规自助餐让大家感受到了Xin梦阁成员的自制与提高，一个个神奇的点子和一份份惊喜的礼物更是向大家展示了集体的智慧和创新。我们深刻地感受到了査老师充分理解学生需求的理念，这就是理解教育的最大魅力吧！
接下来陆俊老师也从三个方面带着大家一起回顾了High文化的历程。第一：high文化的顶层设计，陆老师介绍了从班名、班级文化核心、班训、班歌、到班徽等一系列班级特色文化的设计之路，从学习到解放思想，跳出学习范畴进行设计再到内容上的改进充分体现了孩子们的参与热情和智慧火花；第二：high文化的平台建设之小组建设，根据学生的差异分成等实力均等的小组，然后采取各种有效地方式充分发挥学生的主体性，推动学生的有效竞争；第三：high文化的载体之铁人三项，陆老师提倡以糖衣包苦药式的方式增强班级学生的文化内涵，然后以敢担当、爱坚持、秀自己等系列活动培养学生强烈的责任感、学会坚持，执着于自己喜欢的事情、勇敢的表达自己，展现自己的自信。充实的活动、丰富的体验、累累的硕果展示着陆老师和他的班级团队幸福的故事。
最后，周艳老师“做班主任、乐善好施”的演讲更是把培训推向高潮。从理解、分享到传递之路，周老师的付出感染了在场的每一位老师。接受新班，从“四早、四勤”开启了理解之路，分享了班级简报、向前冲、你就是奇迹生命感悟、热闹的家长QQ群落的家校携手之路，美文共赏析、学习方法交流、共话师生情等学科的师生互动，2012心语心愿、读书交流会、2月自我诊断分析、构建脑图交流学习、欢乐大家行、大家来找茬的互助互学，一个个精心的小故事、一份份感人的精神大餐，整个会场温馨一片，我们在聆听的同时充分感受到了周老师下了一盘让学生、家长和老师都满意的棋，在提高学生自我教育的同时，懂得塑性修心，这就是让家长欢欣、让学生温馨、让同事舒心的幸福快乐的周艳老师的班主任之路。
历时三个小时的讲座让大家意犹未尽，在场的老师时而陷入凝重的思考，时而发出轻快的笑声，仿佛深入其境，一起感受着班级发生的温馨点滴。品尝着这份精神大餐，我们重新出发，面向理解主义、强化课改实训，必将沿着北郊的“理解之路”坚定不移地走下去。
