2011年8月29日下午2：00，常州市第二十四中学蓝厅迎来了来自全市七年级的近百名英语教师。在教研室刘芸老师的组织下进行“牛津初中英语7A教材分析与教学建议和中小学英语教学衔接”的研究。

会议的第一阶段，西林实验学校王卫琴老师针对中小学英语教学的衔接工作，做了精彩的讲座。她的讲座首先从了解中小学英语教学的差异入手，分析了中小学英语教师、课堂和教材的现状。接着，她提出了四个中小衔接的注意点：（1）关注生本，激发兴趣；（2）减慢语速，降低要求；（3）规范板书，做好示范；（4）方法灵活，形式多样。王老师最后还通过课题研究的成果积累以及个人多年的工作经历的成功实例，向与会老师阐述了课题研究的方法。半个多小时的讲座使大家受益匪浅。

会议的第二阶段，我校王冰堰老师进行了牛津英语7A教材的分析。王老师从自己对前三个单元的教材内容的理解入手，深入浅出地阐述了每个单元的目标、技能、语音、词汇、写作等方面的教学要求，并且提出了教学建议及重点、难点的教学策略。王老师还针对个人对学生特点的理解、对学生的个性辅导和学生习惯的培养提供了宝贵的建议。

最后，教研员刘芸老师对本次教研活动进行总结，并对新学期七年级英语教学工作进行了部署。本次活动切实达到了“分享”与“借鉴”的功效，激发了全体七年级英语教师迎接挑战的热情。