光阴如梭， 2010-2011学年第一学期已接近尾声，一年的教学工作即将成为历史，经历了一个学期的青年教师成长营学员们也收获颇丰。在2011年1月26日——本学期的最后一天，北郊初中全体青年教师又聚集在了一起，共同回忆成长的点点滴滴。

首先，王主任针对前期教师的备课笔记检查情况作出评价，并精挑细选了其中的26本供青年教师们观摩。王主任从备课本的密度、字迹、重难点、反思等方面高度肯定了部分教师的优秀备课笔记，她说：“其实备课本就代表着每一位教师自身的形象，也许我们分散在各个岗位，事实上老师所付出的点点滴滴，不会因为距离而影响我们的地位，绝大多数老师都能兢兢业业地坚守在自己的岗位上。”她还表扬了在教师质量考核中被评为“优”青年教师们，鼓励青年教师们积极向老教师们学习，经常进行总结和反思，实现更大进步。

第二项议程：青年教师们从自身出发，反思自身存在的不足以及对下学期的成长营提出建议。董晨琳老师说：“最近遇到一项难题——怎么出好一份试卷？重难点的把握、怎样考学生知识点？希望学校能多针对提高青年教师的出卷能力开设培训或讲座。”曹一美老师说：“最近，出去进行了几次培训，从优秀教师的示范课和一些优秀学者的讲座中，感触很深，希望学校能多收集一些优秀讲座的视频供青年教师观摩。”……每个青年教师都认真的做了自我总结，并从如何提高班级管理能力、如何良好的与家长沟通、如何提高写论文能力、如何有效地上好复习课等很多方面提出疑问，希望下学期的成长营能为青年教师的成长提供更为丰富的精神大餐，成为北郊青年教师迅速成长的摇篮。

最后，史主任就本次会议作出总结，她深深感慨，成为一名教师不容易，要成长为一名优秀教师，更不容易。每个教师都要学会主动学习，平时的教学过程中要及时的反思、有效的积累，为论文的写作做积累。她还要求青年教师们要多读书，并布置了寒假读书的要求，互相促进，互相提高，勇敢奔跑、勇敢超越，快速地成长为一位有学识、有经验、有能力的优秀教师。

图片1