12月22日上午第四节课，北郊中学历史教研组的全体成员在七（8）班观摩了卜立老师的《三国鼎立局面的形成》一课。

根据课程改革的精神，为了使学生获得基本的历史知识和能力，卜立老师始终以“学生为主体”作为授课的指导思想。在整个授课过程中，充分发挥多媒体教学的优势，课件制作精美，激发了初一的学生对三国的浓厚兴趣，在教学中充分并恰当挖掘史料中与本课题相关的信息，使学生训练了“论从史出”的史学思维。且运用了多种教学手段，教学重难点突出，课堂气氛活跃，精彩纷呈。课上卜立老师展示了自己独特的教学风格和扎实的教学基本功，让在场的学生和听课的老师各有所得。

课后，历史教研组也即时组织了评课活动，总结了卜老师的优点，也指出存在的问题及改进办法，并制定出今后的努力方向，取得了良好的效果。 

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