教师的语言是一种技术更是一种艺术，曼妙、细腻、唯美、豪迈；教师的语言是一种知识更是一种思想，深邃、练达、智慧、仁爱。教师用准确的语言去讲解知识，能激发学生的求知欲；用生动的语言去讲解知识，能激发学生的兴趣；用理性的逻辑的充满激情的语言去讲解主题，能启迪学生智慧、陶冶学生心灵。因此，用心锤炼课堂语言使之准确生动、理性又充满激情是青年教师成长的必经之路。

2010年11月30日下午5：00，北郊中学的红厅座无虚席，资深教师张蓓为青年教师开展了“浅谈课堂语言的艺术化”的专题讲座。张老师的语文课堂被公认为“充满王者的贵气”，思想深邃、语言华美。她将从教生涯中语言艺术的精髓深入浅出、结合实例、绘声绘色地娓娓道来。她将课堂语划分为导入、过渡和总结三个部分，从理论上的总结归类到具体贴切的课堂案例，让青年教师深受启发、受益匪浅。

其后，王艳主任结合听课体会畅谈了备课堂留白的艺术性与重要性，为青年教师备课进一步指点迷津。

在北郊这片充满了爱与关怀的的沃土上，青年教师谛听着资深教师毫无保留的经验传授，感受着领导细致入微的理论指导与殷殷期盼，内心涌动着奋斗的激情，这些交织成的必定是和谐悠扬的天籁之音。愿此音永远响彻北郊的天空！

图片1

图片2

图片3

图片4