高效课堂一直是素质教育提倡的一个重要理念，如何在有限的45分钟课堂时间内发掘学生无限的潜能是每位教师时刻都在思考的问题。而美术课堂上，我们始终认为学生才是课堂的主体，教师在课堂上只是起一个引领作用，具体如何去画、怎样去做则是完全由学生自己决定。教师会从旁给予指导和帮助，但绝不会操纵学生的作画思路和技法。结合美术教材来看，初中的美术课堂上尤其重视对同学们进行素描这种基础绘画的培养。本学期在七年级同学的美术课上着重练习了动物素描绘画，九年级同学则进行了画石膏几何体的基础训练。通过一个月的学习下来，从同学们的作业中就充分反映出大家对素描绘画的热情。尤其是七年级，许多同学由完全没接触过素描这种形式的绘画到如今的用笔老练，无不体现出课堂的重要性和有效性。而每月一次的优秀作业展览，也成为了大家翘首期盼的内容，同时这也是对同学们有着高质量课堂效率的一种肯定。

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