舒适的五月，迎着暖暖的阳光和丝丝的微风，我校王志丽老师在蓝厅开了一堂别开生面的美术公开课——《校园风景故事》。全市初中美术教师几乎全部到场，更有高中的美术教师也来学习观摩。王老师亲切的笑容，自然的教态，流畅完整又亮点极多的教学过程设计征服了在场的每一位老师和同学。

整堂课的教学始终围绕这三个部分：1、为什么要画出心目中的校园故事而不直接拍出来 2、如何来画校园风景 3、怎样把心目中的校园风景画的更好。在每一个环节的讲解过程中，王老师都穿插了大量精美的图片来辅助自己的解说，更是在师生互动过程中安排学生自己上台展示，引得台下同学一片热烈掌声。此外，教学经验丰富的王老师为了消除学生对画风景较难的恐惧，更将大师的作品与同学们自己的作品摆在了一起，通过猜一猜的小游戏来鼓励同学的自信心，同时她自己的示范作品又再一次的强调了本堂课的重点——以情入画。本堂课最精彩的部分是在学生作业展评这个环节，王老师打破只肯定、鼓励学的这种传统展评方法，在展示优秀作业时邀请作者根据自己的作品叙述画面中的校园故事，这种创新的作业展评形式令在场所有人都眼前一亮，而这又是对课题的美丽完结。

之后的评课阶段，王老师自己也表明：美术课堂的最终目标并不是要把所有学生都培养成画家，而是要教会学生敢于把自己个人的真实情感和想法创意用绘画的语言表现出来，这样我们的课堂才算成功，学生也才会有个性的差异和不同的人格魅力。

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