——记市政治教研组长培训会

2010年1月6日，常州市政治教研组长培训会在北郊中学初中分校召开，会议主要有两项内容：一是北郊中学高中部政治教研组长王爱民老师作《立足课堂  主动发展——北郊中学政治教研组活动主动发展阶段汇报》，二是市教研员顾润生老师对教研组建设和听课的底线。

关于教研组建设，王老师主要交流了三个方面的经验：

一、教研组发展面临的严峻挑战

如教研组建设本身的虚化、弱化现象，发展目标茫然，研究气氛淡薄，活动形式简单，学习内容随意，教研组长缺乏应有的能力与素养等等。

二、教研组主动发展的意义

如先进的理念转化为教育教学的行为需要教研组，课程的开发需要教研组， 教学方式与学习方式的变革需要教研组，提高学科德育的成效需要教研组，提高教学能力与研究能力需要教研组，教师的个人成长需要教研组等等。

三、教研组建设的五大内容——

第一、主动发展要有规划；

第二、常规工作要有制度；

第三、聚焦课堂要有主题；

第四、教师发展要有目标；

第五、特色活动要有研究。

关于课堂教学，顾老师先说了他在听课中发现教师的几个严重问题，提请教研组长们在今后的教研组建设中要引起足够的注意：

1、青年教师动力不足；

2、教师应试焦虑心很重；

3、备课不充分；

4、一些教师的教学理念还没有转变，重知识、理论传授，忽视对学生的探究能力引导，关注学生不够等等。

最后，顾老师谈了自己听课的7个底线：

1、教材领会不要错误，知识点，重点、难点要了如指掌；

2、教学目标要清楚；

3、课堂教学层次要清晰；

4、要联系学生实际、贴近生活；

5、课堂研究的过程要展开；

6、要关注学生；

7、要有板书。

此次培训，主要是给大家明确了教研组建设的方向，提醒教研组长们要带领各自组员立足课堂教学，真正研究教学、研究学生、研究课改，争取在“减负增效”的大背景下有所作为，提升内涵。