冬日里寒风虽然凛冽，温暖的阳光却始终普照。11月25日的下午，北郊中学初中分校七年级全体教师进行期中质量调研教育教学研讨会热烈召开，会议由七年级年级组长吴老师主持，徐华兵主任出席并做了重要讲话。
本次研讨会主要围绕七年级进入初中后第一次期中调研的情况这个议题展开。刚开始，吴文普老师做了总结性的发言，各考试科目的备课组长也都针对这次考试的具体情况作了总结，不仅谈到了教育教学中遇到的问题，同时也给出了具体的切实可行的办法，如数学组就列出了“突出知识形成和发展过程”“重视解题后的反思”“针对习题，精选习题”等七项改进措施。
紧接着，各位优秀班主任也纷纷介绍自己的班级工作的经验，如第一次担任班主任工作的陆海燕老师，介绍起来也是井井有条，从班级的常规管理出发，谈到和谐的师生关系来营造良好的学习氛围，让与会的老师从中得到了不少管理班级的经验。
最后，学生发展处的徐主任做了总结性讲话，他强调：在教育教学中，首先教师教育理念要有高度。教育不仅是一门科学、是一门艺术，教育的真谛是人文活动，教师的人文思想、人文精神、人文情结、人文关怀是至关重要的前提。处在人生十字路口的青少年不仅需要智力开发的雨露滋润，更需要健康成长的阳光普照，教师就是他们人生路上的导师。让每个学生毕业是我们的教学职责，让每个学生在这一阶段发展得最好是我们的教育的职责。学生学习的过程中，实际上不仅仅学习知识和技能，更应是学习一种人生态度。
其次，教师教学措施要有效度。教师要认真备课，积极进行集体备课，要善于用集体的智慧和力量来把减负增效落到实处；要追求课堂的有效性，向课堂四十五分钟要质量。作业布置要十分讲究，不可随意，提高作业布置的有效性，绝不增加学生的负担。作业批改要认真，订正反馈要及时。课后的补偿教学要分层次。
最后，教师要做到师生关系有温度。要做到师生关系的和谐，大家要把以下十二个关键词牢记心头：关爱、尊重、信任、真诚、接纳、激励、宽容、耐心、欣赏、肯定、期待、智慧。关爱学生是教育学生的前提，教师要通过情感教育，充分调动学生积极性和主动性。工作中要关注学生的细微变化，经常家访，尽可能全面了解学生，这样，我们的教育才更有针对性，从而构建和谐的师生关系，做到“亲其师，信其道”。
徐主任的话让与会的老师在总结期中质量之余，也陷入了深深的反思之中，相信这次会议之后，我校七年级全体教师将会以崭新的面貌和更大的热情投入到工作去。

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