数学：总体备课认真，都能写详案并有课后反思。备课中既能体现集备的内容，又有自己的创新.但是在备课中，有些新课缺少教学目标和重、难点。

沈静

顾小丹

杨洁

祁舒月

物理：对教材能准确把握，课堂操作流程清晰、完整，对教学方法的设计有所创新。如果加强课后反思，及时形成文字经验，将有助于教学能力的提高。

包志英

英语：备课认真，字迹工整、规范,能用不同颜色的笔标注重难点。注重单元小节和反思。

      建议备课过程要详细到每个环节，注重详案的书写。 

董晨琳

王咏皓

语文：备课教案详细具体，教学环节设置科学合理，基础能力并重，教学难点清晰，有些重点篇目一课有2个教案，教师勤奋、扎实的教学态度有充分体现。

查文丽

周皎霞

美术：备课认真，结合美术学科特点，从点、线、面的构成，从色彩的搭配，从静物的素描，有浅入深的详尽描述，再结合身边的物品，发挥学生的想象力，从而使美术教学生动的展现。

生物：流程完整，书写认真、详细，反思到位，有学生活动记录。

                                                                         李岚

历史：书写规范，教学过程完整清晰；学生活动、教师评议都比较详尽。

建议：每课后的反思有待加强，应根据本课内容写切合实际的反思，不应流于形式。

赵霞
 

陆海燕