6月4日下午，我校语文组教师一起来到正衡中学，与正衡中学的语文教师一起开展了一次校际间的教学交流活动。

本次教研交流活动，旨在加强校与校合作，总结课改成果。我校的荆波老师和正衡中学的盈江燕等两位八年级语文教师，尽情演绎《散步》这课的“同题异构”教学魅力。他们在深挖教材的基础上，精心设计教案和课件，以个性化的课堂教学，体现三维目标，并积极创设教学情境，注重师生之间、学生之间的合作互助、探究提高的教学模式，诠释了“同题异构”的内涵，赢得了两校教师的阵阵喝彩。课后，两校参与交流的老师在教研组长的带领下组织评课、研讨。教师们用不同的知识背景和教学经验，各自阐述对“同题异构”的理解和体会。整个教研活动气氛热烈、见解深刻，时时迸发智慧的火花，受到了良好的效果。

“同题异构”是集体备课下的专业引领、同伴互助的有效形式，是同一个教学内容下的不同教学理念、教学风格的多样展示。通过这次教研活动，老师们普遍认识到“同课异构”不仅仅是对比，更是交流互补。在新课程改革的大背景下，“同题异构”不仅能让教师拥有更多自我钻研的空间，而且更能激活教研组集体的创造力，探索一条扎实、有效的课改之路。　

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