新春伊始，乍暖还寒，2月20日，2009年常州市青化会第一次活动“青年教师专业成长专题沙龙”在我校如期举行。全市各校30余位青年教师汇聚北郊，就教师成长问题进行了深入切磋和研究。

会议上，首先我校化学教研组长周艳老师介绍化学教学中课堂教学的经验与心得。周艳老师以06年自己参加的江苏省化学评优课一等奖素材《金属的化学性质》为例，和与会的青年教师一起深入浅出地探讨了青年教师如何提高课堂教学水平的问题。

周艳老师将课堂教学艺术有机分为五点：教材处理的“瞻前”与“顾后”；教学设计的“以情触知”到“情知互动”，始终贯彻化学特有的探究教学模式---实验；教师的“完善职责”与“深化课堂艺术”；增强学生的“选择性学习”及“自主性学习”意识；对课堂的“正确评价”与“开拓进取”。一例高效而精彩的教学设计在她的娓娓叙述中展现在每位青年教师心头，有事例，有分析，有总结，有启示，在场教学研讨气氛一度达到了高潮。最后，周艳老师总结了要做好课堂教学的关键是，要创造“五实”，即扎实，充实，丰实，平实，真实的五个目标。

随后实验初中的贺令翔老师为青化会的成员讲解了青年教师成长必经的测试——青年教师教学基本功大赛的相关知识。贺老师就比赛的几个基本环节如教学理论专业知识测试、计算机应用能力测试，实验操作技能，说课等作了相关详细阐释。贺老师的讲解给很多年轻老师极大启发，特别是刚走上工作岗位不久的教师从讲解中真正感觉到受益颇丰。

最后由化学教研员李军总结了本次高效而务实的学习活动，对青年教师的成长提出了殷切期望，并当以“长期学习”的理念贯彻整个教学成长的历程。

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