为进一步在未成年人中加强社会主义核心价值体系建设，深化“美德少年阳光行动”道德实践活动,鼓励更多的未成年人自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好品格，全校开展了“美德少年”的评选，八年级各班在充分发动同学们交流、推荐的基础上，初步选定如下“美德少年”候选人，现向全校公示，请各位同学踊跃投票。
八（1）沈融尔
主要事迹
1、 上周末，我上完课回家，正走在一条小路上，忽然看见有一个用袋子拎着菜的老奶奶，穿着一件很破旧的褐色外套，似乎已经年过半百。忽然，她一个重心不稳，笔直的摔下去，我连忙抓住了她手中的袋子和她的外套，让她站稳。她很激动的感谢了我。我怕她还会摔，于是便帮这位老奶奶拎着菜，走过了这条崎岖不平的小路后，才把菜还给了她。自然，老奶奶非常感激我素未谋面的帮助。
2、 前不久，我到家门口的超市买东西，顺带在外面的广场上玩了一会。突然看见一个小男孩在嚎啕大哭，周围的人却视若无睹。我心里很生气，但还是来到小男孩的面前，问他哭的原因。原来他找不到阿姨了。我先安慰了他几句，请他吃东西，等他不哭了，就带着他找阿姨。找了半天，都没找到，于是决定带他去警察局。正当要去的时候，听见有个女人在叫，似乎很着急，我便带着男孩来到她面前。果然，是这孩子的阿姨。她一直对我说谢谢，我摇摇头，回家去了。
3、 下雨天，放了学，有一个不知道是几班的女生应为路滑，连人带车的摔在了路边。人是站起来了，但掉在路上的书包，与躺在路边的车子却怎么也扶不起来。于是我便帮她扶好了车，把书包拎起来放在了后车篓里，慢慢地听她说了声谢谢，看着她离开。
4、 在班中，我也是对人来者不拒。无论是问我题目，还是请我帮忙，我都会回答他们“yes”。记得在某一天的放学后，有一个人突然恳请我留下来帮忙，说她有事需要先回家。我二话不说，点头就干，一直干到了很晚才回家。她很感谢，但我觉得这是很简单的事。因为帮助别人是我的快乐之本嘛。
5、 记得还有一次，外面下着雨，虽然我带着伞，但我的父亲还是来接我了。我走出校门，赫然发现有一位同学正冒雨前行，于是，我便把伞给了他，让他撑着伞回去了。
这样的事还有很多很多，比如在家中为长辈洗碗等等。总之，多做一些这样的事，我会越来越快乐，我的热情，也会越来越高涨……
八（2）张家栋
主要事迹：
我叫张家栋，是常州市北郊中学8年级2班的学生。在班中担任班长职务。我开朗热情，乐于助人；学习优秀，兴趣广泛；孝敬父母，尊敬长辈；是同学们的好朋友，老师的好帮手。7年级时已加入了共青团，成为了一名光荣的共青团员。
我的理想：不仅能在学习上有所作为，还要能够全面发展，在工作中体验自我，锻炼自我，磨练自己的意志，成为一个德才兼备的人。对社会做一些有用的事情，帮助朋友、同学在最困难的时候走出困境……
性格：我是一个自强的人，任何时候我都喜欢靠自己的双手来完成，“自强不息”可以成为我的座右铭，这股劲从头至尾都能从我身上都能体会到……“坚持不懈”也是我的代名词，从初学编程到比赛，从初练萨克斯到演出，从初当班长到真正的一班之长，我努力，我奋斗，不要别人暂时的依靠，只靠自己的努力。
开朗热情，乐于助人，富有爱心：在平时的学习生活中，我十分乐于助人。每当有同学请教我问题时，我都认真地回答他们，详细地为他们讲解，直到他们理解为止。同学们都十分感谢我的帮助，我想，这都是我应该做的，同学之间就应该互相帮助。2005年，我应征了网上的一个爱心活动，在妈妈的帮助下资助了广西富川瑶族自治县第二小学的莫捡熊同学。在3年的日子里，我经常和她以书信的形式交流学习生活，互相鼓励，在学习之路上走的更好，走得更远。在精神和物质上，我和妈妈都给予了她很大的帮助。现在她已经上小学5年级了，我和妈妈会继续给予她关心和帮助，资助她到初中毕业，甚至更远。《常州晚报》推出了“贫困家庭的十个心愿”圆梦活动，我和爸爸将其中十个心愿一起包了下来，让贫困的家庭圆了心愿，过上了好生活，让他们感受到了社会的温暖。通过这些爱心活动，我奉献了我的爱心，帮助了别人，也懂得了许多道理。
孝敬父母，尊敬长辈：暑假里，我去看望了住在常州“星港”养老院的太婆，陪她在养老院里吃饭，聊天，还其他一些老人一起锻炼，做操，陪伴他们度过了快乐的一天。在家里，我会做一些简单的家务，周末我总会帮爸爸妈妈来泡乌龙茶，让他们消除一天的疲惫，让他们在工作之余写享受一下生活，减轻父母的负担。在精神方面，我用在学校全面发展的表现来报答他们，让他们为我少一点操心、少一点操劳。
学习优秀，兴趣广泛：乐于参加校内的各项活动，运动会上、12.9合唱节、乐队比赛场上……都有我活跃的身影。并且代表学校乐队取得常州市中小学生乐器比赛的重奏和合奏的两个一等奖。我成功策划了七年级时我们班的12.9比赛节目，并取得了二等奖的好成绩。运动会也都由我全权接手，且取得了入场式二等奖的成绩。我也把学习当做自己的兴趣，在班级里，我的学习优秀，刻苦，不懂就问，也给一些不敢提问的同学带了个头，我按照老师的要求做事，起到一个带头作用，尽到我当班长的职责。
这一次美德少年的竞选是对我过去学习生活的一种检验，希望这次竞选美德少年能够成功，如果失败了，我也能够收获很多，知道自己今后应该如何走好自己的人生道路，发现自己在学习生活中的不足，完善自我，通过这个活动，我希望在北郊校园里，能盛开一朵美德之花。
八（3）石怡
主要事迹：
石怡来自八（3），担任班长和学习委员。
校园里，她遵守文明礼仪公约，爱护校园公共财物、公共设施、教学设备、花草树木。平时，同学有困难，她会主动帮忙，日常行为，文明用语，尊重他人，宽容他人，谦让他人。
她在学校的组织下，走进孤儿院，敬老院，贫困家庭，社区，为需要关心的人们提供帮助。走斑马线时，遵守交通规则，乘车时，主动让座，不乱扔果皮纸屑有良好文明习惯。她参加各类活动，比赛，丰富了课外的生活，提高了自己的各方面水平，开拓视野，增强能力，同时，有自己的创意，思考。
她学习成绩优异，坚信“No pain no gain”。她还为父母写了封感谢信，与父母之间沟通融合，了解父母，理解父母，感激父母。
她从身边的小事做起，自觉践行道德规范，争做一名“今天我以北郊自豪，明天北郊以我为荣”的北郊学生。
推荐辞：
我推荐石怡为美德少年。石怡是一个品学兼优的好学生，她乐于助人，无论再麻烦的事，只要同学们提出问题，她总会用甜甜的声音回答我：“好的。”石怡身为我们的班长和学习委员，在各方面都为我们作了榜样，“巾帼不让须眉”放在她身上一点也不逊色，翻开她的作业本，一行行清秀的字迹映入眼帘，一个个五分让大家羡慕不已，在班中是数一数二的大才女。她为人谦虚、忍让，这也是她深受大家喜欢的原因。
她也许不是最好，但我相信她的一言一行，一举一动都在告诉我们：她在努力，她将用她的实力一步一步迈向成功的殿堂。
八（4）殷佳
主要事迹：
在家里,她是父母的好女儿。她懂礼貌，遇到长辈主动问好。她常帮父母做一些力所能及的事，如洗碗、拖地、收被子等，家里的垃圾都是她承包的，每次垃圾满了，她都会主动去倒，每天早上，她总是最早起来，洗漱好后一个人乘公交车去上学。
在学校，她经常帮助遇到困难的同学，对人也特别宽容。有的时候早上做值日的同学来得比较晚，她便会和同学一起做值日。平时在校园里，她见到师长能主动问好，积极参加学校组织的各项活动，遵守一日常规。有一次放学之后，天上下着很大的雨，她只带了一把伞，可是同桌却没带，于是她便和同桌一起走到爸爸单位门口，把雨伞借给同桌，自己冒雨跑到爸爸办公室。
在校外，她仍然是一个合格的好市民，有一次乘公交车，看见一个人遮掩着将手伸进一个阿姨的皮包内，她心里很着急，却又不敢声张，于是急中生智，顺势向那边倒了一下，装作不经意踩了小偷一脚，随即一个咖啡色钱包掉到了地上，那个阿姨看了看，将钱包拾了起来，放进了口袋，没有说什么，她也暗自为自己的小聪明感到高兴。
推荐辞:
八年级四班的殷佳，在班中担任劳动委员一职。工作负责，只要是老师布置的任务，都能一丝不苟的完成；她热爱劳动，在每周五的大扫除中，都会帮助同学一起打扫；她乐于助人，只要是同学有困难，都会去帮助。有时同学学习用品忘带了，她会毫不犹豫地把自己的借给他。在同学眼中，她是他们的好同学，好伙伴，在老师眼中，她是一个好学生。
八（5）张帆
主要事迹：
在北郊中学林林总总的品学兼优的好学生中，有一颗璀璨的星星格外引人注目，他就是八（5）班的张帆同学，说起他，全班同学都会翘起大拇指，夸他是好学生。别看他文文静静，他的智力，他的能力，他的志向可不小。他可是个品学兼优，乐于助人，待人宽容，讲诚信，有理想，表里如一，言行一致的优秀中学生。在学校，他尊师爱生，帮助老师管理班级，减轻老师负担；在家里，他孝敬长辈，帮助父母做力所能及的家务活，减轻父母负担。
知识的汲取者
在学习上，他踏踏实实，勤奋刻苦， “书是人类进步的阶梯”这是常挂在张帆嘴边的一句话，他总是积极地投入到学习活动中去，脸上洋溢着自信、快乐的笑容。他求知欲强，勤学好问，从小就养成了良好的学习习惯和生活习惯。每天，他都主动做好各科的预习工作，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他一丝不苟地完
爱心的小使者
俗话说，鸟美在羽毛，人美在心灵。张帆就拥有一颗金子般的心灵。学习上的优异，不仅没有滋长他的傲气，反而成为他帮助同学的有利条件。他对同学真诚，热情，以助人为快乐，是一位关心同学的好学生。有许多学习好的学生不愿意和差生交往，但张帆认为，在和差生交往中，可以互相取长补短，所谓的差生只不过是学习成绩有点差，但也有很多的优点。正因如此，他在班级里有极好的人缘。他从不与人斤斤计较，无论谁有困难，他都能毫不吝惜地主动伸出援助之手；要是发现同学之间闹矛盾了，他便想办法从中调解，直到矛盾化解，直到同学重新和好。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”， 他深知，要走的路还很长，只有学会创新、学会开拓才会取得进步，他表示一定铭记大家对他的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起他更加灿烂、辉煌的明天。
八（6）王濛
主要事迹：
家是温暖的港湾，是我们困难时坚强的后盾。在家中，长辈是我最尊敬的，我深知家人的付出都是为了我能够有个更好的成长环境，所以我体谅父母的艰辛。平时我总是力所能及的帮助父母分担家务活。我将心比心，处处理解父母，不与父母发生口角之争。傍晚，当父母拖着疲惫的身子回到家时，我及时为他们端茶递水，尽我最大可能帮父母分担劳累，在我看来，也许这是微不足道的，但足以让父母感到温暖与欣慰。每个周末，我坚持抽出一些时间和父母一起打扫卫生，在中午时，我会坐在客厅中，陪父母聊聊天谈谈心，共享家庭的幸福。孝是天地间最真挚的情感，父母和我都深深沉浸在其中。
校园是学生学习的营地，是学生欢乐的场所。在有活跃气氛的校园中，我以平和的心态和同学好好相处，与同学真心相待。当有同学身处困境中，我及时伸出援助之手，设身处地的为他们着想，为他们排忧解难，帮他们出谋划策，我会用我的方法使他们快乐。曾记得有一次考试，我没有带齐考试工具，正当我焦急万分的时候，是一位与我素不相识的同学热心地帮助了我，使我在那一次考试中取得优异的成绩，她一次小小的善举促使我在任何时候都学会帮助其他人，在任何时候都学会为其他人着想。关心，成了我对同学应尽的义务。在帮助同学的同时，我还积极帮助老师做事，应而成为了同学的好伙伴，老师的小助手。“助人为乐”这一词成为了我助人之后最形象的感受。课间，我专心做作业，及
社会是人们的大家园，在家园中，人们互帮互助，构成了和谐的局面。作为社会中的一份子，我自觉践行道德规范，在公共场所履行道德义务，培养公民应有的素质。“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，我努力将它铭记于心，并在社会中付诸行动。热爱公益事业也是每个公民应尽的义务，虽然我还小，但关注公益事业也成了我每周必做的一件事，因为我深切的同情社会中需要帮助的那些人，所以在每一次学校爱心捐款中，我都拿出自己大部分的零用钱，尽可能的多捐一些，让自己的爱心尽可能的帮助更多的人。我的力量也许很薄弱，但我相信正是因为有了这点点滴滴薄弱力量的存在，社会中爱的力量才会变得更凝聚，爱的队伍才会更加壮大
理想是攀登成功之峰的阶梯。我心中的理想很微小，但我会坚持，会在平日的点滴中锻炼自己，一步一步实行，向闪耀的理想之峰前行。
我，很普通，可以说是极其的普通。但我坚信一句话：上帝对每个人都是公平的。一个人只有通过自己的努力，才能搏得他人对自己的认可和赞赏。美好的品德是一个人成功成才的关键，一个有道德的人，美好的机遇总会垂青于他！
八（7）顾羿文
主要事迹：
很荣幸能当上“美德少年”的候选人。在小学里，我就十分乐于助人，在班上担任副中队长的职务，且我的人缘很好，因为我对待同学十分友好，愿意与他人分享快乐，解决他人的困难，正是这种品质，激励我向前进。在小学每学期的一次的地球村活动中，我都踊跃参加，捐出家里的废旧物品。我有一次捐了一个废旧的热水器，让我们班荣登榜首，在小学的捐助希望小学——奉献自己的爱心活动中，我捐了100元，被我们老师表扬，我这么大方不是为了争取那一份荣誉，是我自愿的。帮助了别人，就像帮助了自己。所以我喜欢帮助别人。到了初一，虽然是全新的生活与面孔，但我仍然没有抑制我乐于助人的本性，这反而使我与同学相处的更加融洽，与老师更好的交流。在初一的一次活动中，我们班组织了大部分同学去敬老院干活。听到要劳动，我就来了干劲。我先是帮一楼的老人们擦玻璃，我十分细心地擦拭着。接着，我也没闲着，见二楼缺人手，我便上楼去擦瓷砖。在学校我就是擦瓷砖的，所以在敬老院我就顺手多了。后来，我有去晾衣服，我在家也常晾。转眼间，一个上午就过去了，我们望着互相汗流浃背的样子，会心地笑了。因为我坚信“劳动最光荣”。在家里，我也常帮父母打理家务，其实，学点这些生活技能也是蛮好的。等到周五大扫除时，就不会像新手一样忙手忙脚了。寒假了、里的综合实践活动，我们以小组的同学自发为小区扫雪。大家都知道，那些天，雪情十分严重。作为青少年，也应该贡献自己的一份绵薄之力。所以我们一小组的同学到怡康花园，带好铲子去铲雪。说干就干，我们几个人立即就挥舞着铲子开始铲起雪来。虽然说没有惊天动地的巨大成效，但我们也为来往出入的行人，车辆开辟了一条道路，我们挥洒的汗水，得到了众人赞赏的目光。
这次评选“美德少年”，我希望我能当选，如果我被评上了，我会更加努力地发扬真善美的优良品质。如果我不幸落选了，我不会气馁，我也会继续努力，给我们学校添上一条亮丽的美德风景线！
八（8）韩宇晨
主要事迹介绍：
八（8）班的韩宇晨同学是一个孝敬长辈、关心他人、乐于助人、工作认真的学生。在家里，他经常帮助长辈做一些力所能及的的家务。在学校里，每当同学们在学习上有困难时，他都会耐心地告诉它们怎么做，一步步地进行讲解，直到那位同学弄懂为止。作为班级副班长，他很好地履行班委的义务，身为数学课代表的他，工作认真，是老师的得力助手。
在寒假社会活动中，韩宇晨带领它们一小组为社会为他人献出了爱心。寒假时，恰逢南方遭受50年一遇的雪灾，常州也披上了一层白色的外衣。他见此情形，决定和组员一起去金色新城扫雪。那天，他们顶着大雪一大早就赶到金色新城，一起和管理人员用铲子铲掉路上积雪，使道路畅通，用竹竿打掉树上积雪，使树又重新挺拔了起来，露出了绿色。他们一直干到中午12点多，回到家，衣服，鞋子都湿透了。他们用汗水为其他市民带去了便利，也带去了温暖。
在暑假时，韩宇晨带领组员再一次地来到金色新城，来弘扬“捐出一张废纸，奉献一份爱心”活动。他们在社区里向一些老人们发海报，向他们介绍活动内容和参与方式。相信通过这次活动后，一定会有更多需要帮助的人获得温暖。在
在班级里，他很关心同学。一些同学身体不舒服，他会及
在家里，他很孝敬长辈。周末的时候，爷爷奶奶会走很远的路去超市或菜场买菜。他只要有时间，就会和他们一起去，帮着拎重的物品。上楼时，他会搀着爷爷奶奶；回到家也会帮着洗洗菜、打扫打扫屋子。
推荐词：
八（8）班的韩宇晨同学是一个孝敬长辈、关心他人、乐于助人、工作认真的学生。在家里，他经常帮助长辈做一些力所能及的的家务。在学校里，每当同学们在学习上有困难时，他都会耐心地告诉它们怎么做，一步步地进行讲解，直到那位同学弄懂为止。作为班级副班长，他很好地履行班委的义务，身为数学课代表的他，工作认真，是老师的得力助手。
八（9）顾雁南
主要事迹：
我热爱自己的祖国，热爱自己的父母，热爱自己的老师，热爱自己的同学。每天与老师、同学在一起感到无比的快乐。
在学校，我热爱劳动，不管是平时一小扫，还是每周一大扫，我都积极参加，我也是老师的得力助手，只要是老师布置的任务，我都能一丝不苟地完成，例如学校“捐出一张废纸，奉献一片爱心”活动中，我总是带头捐出废纸；我是副班长，能协助班长谋划班级工作，使我们班永远充满活力和朝气；我能团结每一个同学非常友善地对待每一个同学，我也十分乐于助人，经常帮助同学解决难题，同学遇到困难、难题也非常乐意找我，或打电话给我。有时同学打电话来问的题目，当时我自己还没做到，我总是给同学讲，请他稍等，我就马上做好了立即给他回电话，所以，在同学的眼中，我是他们的好同学，好伙伴。
5．12大地震灾区那一幅幅悲惨的画面，呈现在我的面前，震憾着我，我真想有一双翅膀飞向灾区去抢救那些受伤的孩子和群众。在为灾区献爱心的时候，我把自己平时积攒下来的零用钱全部捐献给了灾区。在北京奥运会期间，每当我国运动员获得金牌，奏国歌，升国旗的时候，我总是心潮澎湃为祖国感到骄傲和自豪。学校举行运动会，我积极报名参加并取得了跳高第三名为班级争得了荣誉。
在家里，我懂礼貌，遇到长辈都能主动问好。我爱我的爸爸、妈妈，我知道，爸爸、妈妈养育我很不容易，我要报答他们的恩情，我自己的事情尽量自己完成，我也尽可能协助妈妈做点家务，比如，拖地、洗碗、晒衣服、等等。有一次妈妈身体不舒服，我还亲自动手做饭给妈妈吃，尽管烧得不怎样但妈妈还是夸奖了我，我们一家总是其乐融融。
我知道我还有许多地方做得不够好，但我会努力的，我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，将来成为祖国的有用人才。
八（10）樊玲
主要事迹：
一、关心社会；
1．为患白血病的学长慷慨捐助
冬日的阳光温暖的照耀着大地，人们尽情享受着这和煦的阳光。感受着这份温暖的，还有九年级的赵亦同学——在被病魔折磨的那段日子里，他的同学老师们为他送去了温暖。
当听到为患白血病的赵亦同学捐款的倡议后，樊玲心中的第一个念头便是：我要帮助他！她毫不犹豫地在捐款单上写下了“100元”的字样。
一百元也许不是什么大数目，但是对于樊玲来说却不少。她家的经济情况并不好，只有父亲一个人工作。每个月一家人省吃俭用地生活，只为了樊玲能有好的学习环境。而这一百元足够一家人生活一星期，是一笔不小的支出。
第二天，一张崭新的百元纸钞送到了赵亦同学手中。
不久，当赵亦同学的病得到救治的消息传来，樊玲舒心地笑了。
二、帮助同学；
1．劳动委员工作认真负责
作为班级的劳动委员，樊玲一向认真负责。每天早早地到班级开始值日工作，并督促值日生完成值日。对于一些“重工作”，她主动的帮同学分担一部分，却没有任何的怨言。宁可牺牲自己的早读时间，也要一遍又一遍的检查，不放过一个角落。
冬天，最艰难的工作就是擦瓷砖了，天气的寒冷本已经令人难以忍受，再加上水的冰凉，双手常常冻得通红。樊玲将温暖的手套让给其他擦瓷砖的值日生，自己拿着冰凉的抹布认真地擦着。寒风刺骨，她毫不畏惧。时常有同学关心地问她：“需不需要帮忙？”她总是回答“不用了”“没关系的”，可是她的手却已有些发紫。
三、孝敬父母；
1．母亲生病时主动分担家务
在樊玲小的时候，母亲曾经因为车祸骨折而在家疗养，那段时间里，父亲要工作，照顾母亲的重任便落在了樊玲的肩上。每天，她早早地起床，热好早饭后，将隔天洗的衣服晾晒好，然后打好热水给母亲洗漱，并搀扶母亲吃早饭。父亲已经上班去了，吃过早饭，樊玲也要去上学，她担心母亲，特地将电视遥控器和录音机放在母亲床头。中午吃饭时，她总会打电话回家，问候母亲。晚上到家，第一件事就是帮母亲煎好中药，并端到母亲面前，给母亲喝下。在她的细心照顾下，三个月后，母亲的病有了好转。
在生活中，樊玲一直坚信：“在社会这个大家庭中，每个人都有自己的职务，我所做的只是我应尽的义务，作为公民，作为学生，作为子女应尽的义务！”
八（11）王轩宸
“美德少年”主要事迹材料
我叫王轩宸，是常州市北郊中学八（11）班的学生，一个非常普通的男孩。我从小就受到父母的谆谆教诲：要懂得感恩，要以善待人，也许你成不了大才，但一定要成为大大的优秀公民。所以，自我懂事起，就一直以德为人生的一大准则，尊敬老师和长辈，热爱集体，关心他人，团结同学，争取成为一个诚实、正直、善良的人，一个对社会、对国家有点用的人。
我喜欢乐于助人。平时上下学路上或者休息日上街，遇到有人问路，我都能热情、礼貌回答并指路。有一次我去丽华三村外婆家，所乘的六路公交车虽说不拥挤，但座位却是没有的，还有几个人站着。车子摇摇晃晃地已经过了一半的路程，在保险大厦站上来一对年迈的老年夫妇，老婆婆手拄着拐杖，老公公在一旁搀扶着，他们上车后走起来跌跌撞撞。司机不知怎的似乎忽视了他们的存在，还没等他们站稳，就一踩油门，车子飞快的向前窜去，由于惯性的作用差点使他们跌倒在车厢里，我从心里为他们捏了一把汗。当看到他们从车前一点一点往后走，我立即上前搀扶他们，还让老婆婆坐在我的位置上。他们连连向我表示感谢，弄得我好像有点不好意思了。
我一向喜欢做好事，乐于帮助他人，从不求回报。我觉得做好事应是人的本能，并不需要太多的理由。前些日子四川汶川发生“5.12”大地震后，我也募捐了壹佰元，这是我平时攒下的零花钱，虽然不多，但代表了我想帮助那些灾区与我差不大的孩子们的一片真心。
妈妈在我上小学三年级的时候因意外去了遥远的天国，从此开始了我与爸爸相依为命的日子。爸爸一直照顾着我们的生活。可是日久的操劳，生活的重担，再加上工作上的压力，有一天爸爸由于身体原因病倒了。那天我开始并不知道，还到房间里想叫爸爸烧午饭，可爸爸哪还有力气烧饭啊，他躺在床上几乎连说话的力气都没有。我见状立即转身倒了杯热水，让爸爸先喝，希望他能舒服一点。随后我悄悄地跑到厨房准备做顿简易的午餐给爸爸吃。我先回忆起爸爸以前烧饭的样子，把米淘干净并放进电饭煲，将青菜洗干净后放在锅里炒，再烧了个榨菜鸡蛋汤。因为是第一次烧饭，咸淡不会把握，我就将盐罐、鸡精放在餐桌上备用。当我将爸爸搀到餐桌边时，爸爸的眼眶里顿时噙满了泪花，我是看着爸爸和着泪水吃下了儿子亲手烧的饭菜的。古语云“百事孝为先”。我以为：一个有孝心的孩子，才可能会尊重、宽容、诚实、礼貌、负责任。如果对自己的父母都没有孝心又何谈去尊重、善待他人呢？爸爸常常对我说：一个有孝心的人必定是一个有爱心的人，心中有了“爱”，其他美德就容易培养了！我为此一直在努力做一个孝顺的孩子。
我始终坚持自己的事情自己做，现在自己换下的所有衣服包括白色校服、白色跆拳道训练服和内衣、袜子等小衣物，都能及时地将其洗净、晾晒，有时还将爸爸的衣服一起洗净，上个星期天我还将自己的旅游鞋洗得干干净净，平时放学回家后我还经常将凉在阳台上的所有衣服收下并折叠好，分别放进爸爸的衣柜和自己的衣柜里。运动鞋坏了或脱胶了，我会自己拿到新市路菜场边的修理摊修补；钮扣掉了，衣服划破了，我就自己动手钉好、缝好；见到家里米柜里没有米了，不要爸爸提醒，我就去小区前面的华联超市购买并扛回家倒进米柜里。在不断地动手、参与家务活动中，我渐渐地养成了较强的生活自理能力和良好的独立处事能力。现在，我每天放学回家第一件事就是将电饭煲插上，星期六、星期天只要时间允许，我都会陪爸爸去金色新城菜场买菜，然后按照我自己从欧尚超市购买的《一学就会的家常菜》、《巧做牛羊肉》、《苏泊尔健康菜谱》等书上的提示，烧出10多种美味可口的荤菜和蔬菜，我还会做多种口味的大肉丸，爸爸常常夸奖我烧的咕老肉、醋熘土豆丝、藩茄酱意大利面等比大饭店的味道还强，我真的很自豪、很得意！
我知道，自己被推荐为“美德少年”，是老师的关爱，是同学们的信任。我也清楚，自己身上还有许多不足，但我一定会坚持从自己的一言一行做起，从身边的每一件小事做起，真正成为一个名符其实的谦逊、诚恳、善良、坚强、勤劳的美德少年。
“美德少年”推荐词
关爱是什么，是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到；家庭是什么，家是一个充满亲情与爱的地方，是人世间最可信赖的社会细胞；孝是什么，是一个千古不变的永恒话题，是中华民族不朽的光辉传统。百事当以孝为先，当命运的暴风雨袭来时，他横竖不说一句话，生活的重担压在肩膀上，他的头却从没有低下！他原本是一个平凡的男孩，但是生活的磨练造就了他不平凡的品质。爱与孝，他将人类最伟大的两种爱发扬与传承下来，并将其洒向人间，让更多的人体会到爱的温暖。
八（12）蒋佳彤
主要事迹：
也许所谓的“美德”并不意味着单纯考虑自己的言行和举止，当然这也是很重要的，但更深一步来说以礼待人，以身作则，以心服人也是不可缺少的。
自己的言行举止要做到表里如一，想说的要大胆的说出来，而不是像个闷葫芦一样把自己真正想表达的思想憋在心里不说出来，但说的话也不能太过于随便，不能违反公德，礼仪修养也是不可缺少的。
这就更是要做到以礼待人。
对我来说，虽然一个人的一生里不可能一直一帆风顺，也不可能心情一直会很好，也许不经意间会冒出几句不算雅观的话来。但对我来说，这最好是少有情况。基本的礼仪也就是有礼貌，我是一个平凡的女孩，并没有什么很高的地位，因此我遇见每一个人都会回敬以一个微笑，熟悉的人会亲切的问候，这不仅是一种礼貌的表现，也会带给别人温暖与一天好的心情。对老年人更是要礼貌，他们也算是这个社会中的瘦弱群体，在公交车上，一个让座，会给他们一种宽慰；在过马路时，一次搀扶，会给他们一种感动；在平日里，一声问候，会给他们一种快乐……总之，关爱老年人也是我们的美德。
然而，美德不仅体现在生活中，在学校里，作为团支书，就更要以身作则。
老师曾经也教导过我，犯了错误，不要找借口，要想着自己肩上所承担的责任，在管好别人的同时，也要自律。“美德”中的“德”不也有德行的意思么？在这个大集体里，每个人都是里面不可缺少的一员，而若其主管不严于律己，这些成员又怎会服气，所谓有样学样，带动起了班里的不良气氛，更有失“美德”了。在平时，我虽然也会对同学们严格要求，帮助老师管好纪律，但不会公报私仇，对人人公平。同样，我也时刻遵守课堂以及自修的纪律，做好同学们的好榜样。
但用太严格刻板的方式去与同学们相处，会有多少人会与我交朋友呢？
我是一个开朗的女孩，并不喜欢呆板麻木的气氛，与同学相处要有快乐，要互相坦诚相待，更别说是对真心朋友了！我想真正的“美德少年”应该不全是文静吧，反正我知道我并不是很文静的女孩，我喜欢追求大胆刺激的运动，并不想成为像林黛玉那样充满一种弱不禁风气息的女子。与同学交往时，我会与他们真心相对，不会伤害他们的自尊，当有的同学遇到麻烦时，我会耐心的询问原因，帮助解决；当有同学心情不好时，我也会讲些好听的笑话给他们听，让他们快乐起来，总之，我乐于与他人合作，共同构建这个团结友爱的集体。
“美德”靠的是以心去接受，以礼去给予他人温暖，以心去带给他人快乐，对我来说，有心，有礼貌，以及负责的态度就足以构成一个“美德少年”了。
对他人要宽容大方，中华民族百年来的美德都是要具备的，也许每个人努力一下下，都是一位“美德少年”，而我只是更努力了一点点，只是把自己分内的事做得更好了一点。
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她是一个开朗的女孩，以随和的态度，幽默的言语来与同学和睦，快乐的相处。她相信着，美德之树上羁绊着无数的美德之果，每个人一生下来都会结一颗在这树上，成长过程中的言行也决定着果实的成长。每个人坚持努力一下下，就会品尝到美德之果前所未有的甘甜与甜美。她以身作则，以礼待人，以心服人，以她独有的方式进行着美德的传递。我们都相信，她会是一个开朗的，会带给他人温暖，幸福，快乐的美德少年。
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