一、班级现状分析（优势与不足）

我班现有学生50人，其中29名男生，21名女生，男生比女生多8人。在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习和生活习惯。在上学期期末考试中，我班的数学处于年级同层次班级领先地位，但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异。个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等。另外，面临青春期的到来，学生也会产生一些迷惘和不适，审美能力和审美情趣亟待引导。

二、本学期班级目标和口号：

1、努力提高文化成绩，争取各科均分在上学期的基础上有所上升，控制低分率。

2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。

3、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共道德感。

4、鼓励艺术发展，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养。

班级口号：态度决定一切，习惯成就未来。

三、每月教育主题：

四、班级文化墙及板报系列构想：

班级主动发展特色申报：

俗话说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对学生的熏陶是潜移默化的，班级文化是一门课程，是无形的教育力量。而班级文化的形成需要学生的努力，所以如何拓展学生自己的文化特色显得尤为重要。有了良好的班级文化，就有利于培养学生积极向上的情感和团结协作的集体主义精神，在班级管理方面，充分调动学生的积极性和创造性，注重发挥学生的潜能，让学生全员参与，共同管理、自主教育。本学期，我班申报“班级文化”特色班级