月份

月度教育主题

班会主题

9月

１、配合学校搞好开学工作，如布置教室，推选临时班委，课代表，组长。值日班长。分配值日工作等。

２、对学生进行思想纪律及行为规范教育。

３、对班级小事进行岗位负责制度，做到：人人有事做，事事有人做。

 4、结合教师节、中秋节搞好尊师好学及民族传统的教育活动。

5、学校体育大会做好报名工作和入场式策划

 （自尊月）   好习惯是成功的起点

    教师节：师恩难忘

班级体育节入场式策划

月度目标达成情况自检自评

10月

１、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。 
２、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。
３、组织学生参加学校各项活动。
４、出好庆国庆墙报及学习园地。

爱国教育：建国60周年的宏伟篇章

敬老教育

（自律月）常规强化：纪律教育。

迎接期中考试动员

根据学校布署

11月

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。   
 2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
 3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
 4、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。 5、对学生进行各项安全教育。

（自主月）期中动员

期中小结

班委干部竞选

安全教育

12月

1、组织学生筹备129合唱节比赛活动，出好墙报。
 2、组织学生开展主题班会：学习经验交流
   3、对学生进行各项安全教育

（自信月）129合唱节策划演练

赛后反思增强班级凝聚力

冬锻动员

元月

 1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。
3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

（自强月）制定期末考试计划

反馈学期行规考核情况

月份

文化墙主题

板报主题

9月

夏令营优秀营员介绍及个人作品展示

开学板报：新征程新起点

月计划制定展示

体育节：展运动风采

10月

建国60周年成就图片展

庆祝国庆

运动健儿风采展

根据学校布署安排

11月

期中目标展示

期中动员：学习方法介绍

学习优秀表扬

期中小结

12月

129过程追踪图片展

129相关版块

冬锻图片展，优秀作业展

体育与健康宣传

元月

期末目标晒一晒

迎接期末考试内容

行规优秀风采展

   24个女孩，26个男孩，他们来自不同的家庭，有着各具特点的小学经历，如今都成为同一班级的成员，共同参与、建设班集体。引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感，增强班级的凝聚力，形成良好的班风，是我工作的重点，我将用心、用脑带领这个班前行。
    七年级新生面临着小学生到初中生角色的转换；面临着对新的学习生活环境的适应。作为七年级第一学期的班主任，我要结合学生实际情况，带领学生养成好的行为和学习习惯，更要抓住时机建立一个积极健康的班集体。制定本学期的班级工作计划如下：

一、工作原则：让严格与爱心并行，关注每一个学生。
      七年级对于每个孩子来说是新的起点。孩子的可塑性较强。我们要珍爱任何一位学生。在行规养成，学习、行为习惯方面要求从严要求。同时学生在成长的过程中，犯各种错误都是有在所难免的，更可能的是出现反复，要用真心感动孩子，用耐心塑造学生。

二、班级目标和措施：     自尊、自律、自信、自强

    自尊自重：要求上进，争强好胜的孩子自尊心是很强的，而对行规、学习等不在乎的孩子，是因为他在成长过程中逐渐丢失了自尊。所以从七年级开始，我要教育孩子：好好守护着自尊，不丢弃。教师要帮孩子捡拾自尊。自尊，首先从遵守学校班级常规开始，让学生意识到：把每一件简单的事情做好，你就不简单了。也就是守护了自尊。
   自律：纪律养成是有效、高效学习的坚强保障。班级要形成较强的组织纪律性：规范午休、自习、活动的纪律。对全班同学经常进行面上的纪律教育，形成共识。加强值日班长和班委干部负责的纪律督促。狠抓课堂纪律，指导课间活动，使学生养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动也是遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要上好每一节课。 由值日班长总结当天的纪律情况。课间十分钟和在校生在饭前饭后的课余时间里，我们要指导他们合理安排时间和活动。

自信：班干部、值日班长分工明确，各司其职但又形成合力，在班级工作中增长才干，其余同学，班级提供小岗位，让每位同学都有发光的机会，做得好的，在班级中“炫炫”。班会让学生组织策划，宣传组尽可能发挥大作用。鼓励学生积极参加班级、学校活动，争取加入学校社团学校组织。学习上，加强引导督促，让学生的自信底气充足。班级展板成为学生自信的舞台。建立班级荣誉本，让每一个名字都有出现的机会。在学校组织的各种活动中，我们都努力去做，让同学们心里都有一个信念：班荣我荣，班辱我耻，我要为班级集体争光。
     自主自励自强：自己的事情自己主动把它做好。凡事形成主动意识。每位同学都建立一本成长本：把自夏令营以来的重大活动的所见所想，在活动中得到锻炼的心路历程记录下来，把每次考试前制定的复习计划目标记录下来，每次考试后的感慨及时记录下来，让自己的每一步成长都有见证，都有参照，自我激励，自我反思，不断调整，塑造一个不断发展的自我，使得自己能在班级中发展较好，班级在年级中发展较好。

三、严格管理，情感沟通，注意教育方式方法的多样化：故事育人，情境育人等等。带着发现的眼光、理念开展德育工作，在师生和谐的氛围中建设班集体。

四、与各学科老师经常沟通交流，重视对学困生、后进生的帮助，共同配合，共同促进班集体建设和发展。    

 五、做好家访工作，和家长成为朋友。
    再好的对孩子的教育方法与措施，得不到家长的肯定与支持，都是难以成功的，甚至有的家长经常和老师唱反调，那么我们的工作就走到了穷途末路，因此我们一定要多和家长联系，做好家访工作。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

相信，当我和学生一起用主人翁的态度对待班级管理，那么七（9）班会一路歌声与微笑，顺利平稳较好地发展。