尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！我是七（12）班的顾宁。 以前，“北郊”对我来说，是一个陌生的名字，虽有耳闻，却未深交；虽有向往，却未靠近。之所以耳闻和向往，是因为它是全国名校，北郊拥有一个响亮的名字。如今，我终于怀着喜悦的心情踏进了北郊的大门，终于可以零距离触摸它了，它又会给我的学习生活，给我的人生带来些什么呢？ 下面我想以一个讲故事的方式与大家分享我们夏令营三天以来的点滴。 夏令营的第一天，我们兴高采烈地换上了北郊校服。意外地收到了班主任黄老师给我们每个人的小礼物——每人一个信封，每个信封里藏着一个字。黄老师说：虽然你们来自于不同的小学，但自从你们踏进北郊校门，穿上北郊校服，拿到印有“常州市北郊初级中学”字样的信封的那一瞬间，你们就拥有了一个共同的名字——北郊人，你们就拥有了一个共同的家——常州市北郊初级中学七（12）班！接着下来我们一起做个游戏：44个信封里有44个字，以4个字为一组，可组成11个4字词语。你们会给出怎样的答案呢？大家看着这44个杂乱无序的字，一时愣住了，好在还能进行小组讨论，总算有了眉目，终于组合出了“蓓蕾绽放”和“至诚至精”两个词。然后抽到这8个字的同学，重新组合成“蓓蕾绽放”组、“至诚至精”小组，上台向全班同学介绍自己。 用完餐，我们都兴致盎然地结伴在校园内四处寻找，想通过探秘北郊文化找到剩下的9组词语。我们在寻找线索的过程中，对学校文化产生了浓厚的兴趣。果不其然，在学校的长廊里，校门口的公示栏上，我们找到了所有谜底：这些字刚好可以组成“融心融情”、“善学善喻”、“明德敦行”、“理解求真”、“放飞希望”、“师生和谐”、“欢快耕耘”、“梦想花开”和“阳光致远”9个词语。于是，下午其余同学就按这9个组继续进行自我介绍。 接下来的活动是学习广播操，我们仔细端详着老师的每个动作，全神贯注地学习着广播操，大家的心都拧成了一股绳，都为同一个目标努力着——为班争光。 第二天早晨，要交材料，但是我们发现收材料的方式与小学时也不一样。我们按四人小组每个人都编了号，分好工，各负责各的，很快就收好了材料。打扫卫生的时候，也是小组集体出动。 下午，我们来到明德厅学唱校歌,当把屏幕上的歌词读完，我们竟有一种似曾相识的感觉。原来，我们的11个词就是我们的校歌《理解颂歌》里的词语。我们全班44个同学，代表着校歌里的44个字。那一刻，我们才真正意义上的明白了老师的良苦用心。老师是想告诉我们，我们就是北郊的一份子，是七（12）班的一份子，北郊离不开我们，我们更离不开北郊！我深切地感受到了一种只有家里才有的温暖，北郊从此就是我们的家了，那种强烈的归属感，令我们每一个人都觉得心里踏踏实实的。 放学后，我们还是以小组为单位，在操场上挥洒汗水，一遍又一遍地练习巩固广播体操，为的就是在会操表演中展示12班的风采！ 8月22日，是个特殊的日子。之前，我们在不同的轨道按着自己的轨迹运行。但就从这一天开始，来自不同方向的我们接轨了。就是从这一天起我们有了共同的奋斗目标，有了共同的集体——北郊初中七（12）班。 正如我们的班级集体照那样，我们愿接受着北郊的文化润泽，茁壮成长；正如北郊校歌所唱：我们将努力在北郊放飞希望，更愿让北郊成为我们梦想花开的地方！ 9月1号，让我们再次相聚、继续探秘！