转眼间，又到了天高云淡、金风送爽的秋天，我们共同度过了一个别样的教师节。

9月8日，那天晚上，同学们正在想着怎么才能给我们的老师一份祝福。最后大家一致认为今年我们要给老师一份不一样的礼物。

第二天，同学们都安昨天的计划行事。英语课上，老师一进教师就看见了黑板上几个大字“教师节快乐”，十分高兴。之后的听写，大家更是认真对待，送给了老师一份大礼：在听写内容比较多的情况下还有很多满分，整体成绩上升了很多，英语老师希望我们能继续保持。

数学课上，老师说了“上课”，我们说了“起立”“老师您好”后还发自内心的送给了老师几句“教师节快乐”“老师您辛苦了”，我发现，老师笑了。原本上课爱讲话的同学不讲话了，不讲话的听得更认真了。老师十分满意。

其余的课上，不论是语文、物理还是地理，老师都是期待满满的上课，收获满满的下课。这里的收获，肯定是指祝福与期望的。快放学了，数学老师进来说今天的作业质量不错，物理、英语、语文老师也都很高兴。

这个教师节，我们没有送出商店里的鲜花或是贺卡，而是用实际的行动，这样既实在，老师满意我们的表现，我们也收获到更多的知识。