三月，在这个带有丝丝凉意却又充满生机的日子里，我校“生命教育活动”也在如火如荼地进行着。

为此，我班同学做了充分地准备，如：去采访我校五位老师如何教育孩子？孩子又是如何学习的？以上为我班这次主题班会的一大亮点，同学们用一问一答的形式令我们仿佛置身于采访之中，同学们认真体会，仔细感悟，每个人都有自己的感悟，从中受到了许多的熏陶，也知晓了北郊学子应具有的美德，甚至有的同学重新树立了自己的美德。

同时我们班同学还一起穿越回了古代，品悟《三字经》中的中国传统美德，与现代进行对比，然后，我们一起观看了法国学家总结的人类应具有的20种美德，同学们都认真记住并且进行了对比，还适当进行了讨论。

除采访这一亮点，我班的另一个侧重点就是围绕“尊重”来展开的。我班同学进行统计家长的书信，知晓51位家长中有32位提到了“尊重他人”这个字眼。且有4位同学表演了小品从反面突出尊重他人的重要性。后由同学发表自己的观点，且看了一下父母认为我们应具有的美德。

尊重他人，就是尊重自己，只有尊重老师，才能尊重这门学科，才能认真投入到此学科之中，才能学好这门学科。只有做到尊重他人，自尊自重，我们的“天平”才会平衡。

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