本周一的班会课,我们的主题是“团体心理游戏”。
第一个游戏是“举手仪式”,起初大家都有些不以为然,游戏规则中要求同学们将手举起齐平至肩,坚持10分钟。别看这短短的10分钟,却能最清晰地反映一个人的定力与毅力。果然,不到一半,就已经有几位同学忍受不住而被老师点到名坐下休息了,而大多数同学还在努力坚持着。时间一分一分流逝,在还剩最后30秒时,已有一大半同学光荣下岗了,但仍有十多位同学,尽管手微微有些颤抖,但还是握紧了拳,咬着牙坚持着。甚至当老师提出再多增加1分钟时,他们也没有松懈,依然挺了过来。所以,相信这些同学都是最了不起的,也只有意志坚定,坚持不懈的人,将来才不会在更大的风浪前胆怯、屈服。
第二个游戏是“试卷答题”,这不是一份普通的试卷,上面有30道刁钻的生活问答题,要求同学们在3分钟内全部答完,而试卷要求中,则明确说明了“注意看完问题”,但仍有相当一部分同学未经审题就提笔,刷刷作答。也有一些同学是认真看了一边问题,看完就发现了其中的猫腻:原来竟只要回答3道题!3分钟结束了,有些同学仍然没有发现这隐藏的秘密,最后才直呼上当。所以,在日常的学习生活中,我们也不能看到问题就直接按照惯性思维或未仔细分析就急于下手,这样做无疑是不可取的。
这两个精心策划的心理游戏,相信一定会让你受益匪浅!不过,生活不是游戏,在生活中,我们不能耍赖,不能重来,更不能仅是看戏的态度。游戏中的哲学,生活中再见真章!
班会心得:
包倩:今天我们玩了团体心理游戏,第一个游戏,我还算比较出色,我也没想到自己的毅力有这么大,我只是看到有好多人还在坚持,我也不能输给他们,不知不觉就坚持下来了。第二个游戏我做得不太好,是我没有耐心看完所有要求,这是我很大的一个毛病,在家也是,今后一定要改正!
张芮:第一个游戏考验的是我们的毅力,我没有坚持下来,可见我的毅力是多么的薄弱,在学习生活中有时也是如此,在我自己努力到一定的程度,可能已经与成功十分接近了,但我往往就在这关键时刻掉链子,放弃它。有时候,我也弄不清是什么原因,有时无意间的一个举动就会打消这个坚持的念头。第二个游戏考验的是我们的细心。细心,一直是我缺乏的薄弱点,每每考试都会因为这个而丢失很多分,而今天,我终于能够看清了题目再做,没有粗心,这让我很高兴,希望我以后也可以细心地做题、做事。
李钊钰:今天班会课上,我们玩了团体心理游戏,两个游戏我都积极参与了,但都没有成功,但在失败中我得到了教训和启发:第一个坚持10分钟左手不懂得游戏,我到第7分钟就开始了动了,心里只是看哪些人坚持不住了,自己也自动放弃了,现在想想如果当时心里这样想:李钊钰,再坚持几分钟,你就能尝到成功的滋味了,我一咬牙就战胜自己的惰性了。在第二个速度游戏中,我没有看清游戏规则,要先认真地看完所有题目再答题,在做到第20题的时候才幡然醒悟,但老师同时喊了“停”!唉,都怪自己太循规蹈矩了,自以为是地认为凭自己的速度在3分钟内肯定能做完的,谁知……这两个普普通通的游戏就是考验我们的毅力与智慧的。“坚持、灵敏”是我缺少的,但也是我走出逆境的“幸运鞋”,我想我会记住这两个游戏,以后好好把握,努力争取。班会课的心理游戏很好玩,但愿以后可以战胜所有的荆棘。
单柯淇:第一个游戏我做到了10分钟,但却没有再坚持一分钟,这说明我在学习上只求合格,不求好的性格。这是坏习惯,我要改正。第二个游戏,我觉得我被耍了,但这也不能怪别人,是我没有注意屏幕上的要求,也没看卷子上的要求,看来我以后还得细心点!

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