2017年科技、体育、艺术特长生招生简章
来源:本站原创 点击: 录入者:学生成长中心 时间:2017-05-31

 常州市北郊初级中学

2017年科技、体育、艺术特长生招生简章

为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,进一步推动学校特色教育的深入开展,促进学校特色项目的发展,完善特长生的培养机制。根据学校实际情况,招收科技、体育、艺术方面的特长生,为保证招生工作公平、公正、公开地顺利进行,特制定本方案。

一、招生原则

严格按照常州市教育局小升初关于科技、体育、艺术特长生招生工作的有关规定,坚持公平、公正、公开的原则,全面考核,综合评价,择优录取。

二、招生名额

科技特长生:信息学(程序设计)5人、机器人5人、航模5

健美操特长生:5

管乐特长生:5

足球特长生:2

以上六类特长生经测试后,如无合适人选将空缺。

三、招生条件及特长测试内容

符合义务教育阶段在常就读初中条件,愿意在初中阶段继续参加业余训练的小学应届毕业生。

所有报名学生要求思想品德好,小学五、六年级语文、数学、英语成绩均为优秀。

1.科技特长生

1)曾参加信息学程序设计(高级班以上或小学生夏令营选拔赛成绩优异者优先);机器人竞赛市二等奖及以上;航模比赛获省、市前六名或特别操控制作水平特别优秀的学生。

2)特长测试内容:根据所报相应的科技特长进行专项测试。

2.健美操特长生

1)必须在小学五、六年级获得市教育局或市体育局组织的市级比赛单项前六名、区级比赛单项前三名(需提供获奖证书原件)或有特殊运动天赋、身体条件出众者,经测试后择优录取。

2)特长测试内容

俯卧撑、柔韧性、自编一套健美操(或舞蹈)。

3.管乐特长生

1)整体要求:形象好、气质佳、基本功扎实、方法科学规范、表演突出、极具艺术培养潜力的品学兼优学生。

2)主招:西洋铜管乐器、木管乐器和打击乐。常见西洋乐器演奏者需具备六级(中央音乐学院五级)以上演奏水平,(低音乐器除外)。参加过学校或其他社会团体等管乐团经验者优先。

3)特长测试内容:

a自选大小调音阶一条,包括音阶、琶音、三度模进。

b自选乐曲一首(可有U盘伴奏),时间不超过4分钟,老师可

  随时叫停。

c打击乐加试节奏型考核(现场按照乐谱打8小节节奏)。

4.足球特长生

1)必须在小学五、六年级获得市教育局或市体育局组织的市级比赛团体前六名、区级比赛前三名(需提供获奖证书原件)或有特殊运动天赋、身体条件出众者,经测试后择优录取。

2)特长测试内容

5米累进往返跑、传接球、运球绕杆(标志物)射门、一分钟颠球(左右脚交替)。

四、报名办法

凡符合报考条件、有志于进入我校学习的应届小学毕业生,请在6617:00携带以下材料于至常州市北郊初级中学相关教练员老师处报名,过期不予受理。

1.填写好报名表(见附件),报名表复印件有效;

2.小学五年级、六年级上学期素质报告单原件及复印件;

3.相关获奖证书原件及复印件;

42寸近照两张(一张粘贴在报名表上,一张反面写好毕业小学、姓名,用回形针别在报名表上)。

当场审核后,将留下相关原件及复印件等材料。

五、选拔程序

1.学校根据自荐材料,由特长生领导小组集体讨论决定录取候选人名单。

2.电话通知候选人参加学校组织的相应项目的特长及能力现场测试,择优进行选拔。考试时间为610日下午,具体时间、地点电话通知。

3.根据候选人现场测试成绩及综合素质评审结果,初步确定拟录取学生名单。

4.学校将拟录取名单报教育局审批。

5.经上级部门审批后,7月中旬发放录取通知书。

六、签定协议

正式录取前,按自愿的原则,学校与拟录取的特长生及家长签订《特长生录取承诺书》,保证其参加学校正常的训练和比赛。

七、联系方式

学校网址:http://{域名已经过期}/index.html

联系人:信息学奥林匹克(赵老师:15806111988

机器人(刘老师:13961472361

  模(王老师:15961280325

健美操(陈老师:15961280306

  乐(王老师:13584533317

足  球(邹老师:15051906656

本《招生简章》自公布之日起实施,为确保特长生招生工作的有序高效,成立领导小组,负责特长生招生工作的组织实施。解释权归北郊初级中学。

                                   常州市北郊初级中学

                             2017527

 

2017年常州市北郊初级中学特长生招生报名表

附件

栏目列表
主办单位:常州市北郊初级中学 苏ICP备05086717号-1
地址: 常州市通江南路125号,邮编:213002,电话0519-86634428,校长信箱: czbjzx@126.com
技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司 访问统计