二、本周工作要点：

1．本周一班会主题为 “怎样读书？”，以期中复习迎考为契机，探讨读书学习的良好方法。

2．4月13、14日下午七、八年级进行麻疹疫苗接种，请班主任到场组织好。

开始时间：中午1:00，地点：蓝厅。顺序：九年级24人，七年级1-12班，班级1-12班。

3．4月15-17日 期中质量调研，请班主任关注监考表上科目和时间。特别关注以下三点：

   ① 提前放学：4月15日下午 七年级历史1：30-2：30考完后学生放学。

   ② 提前结束：结束班级到操场东跑道和篮球场活动，不得在靠近考场的跑道活动。

   ③ 4月17日上午 七、八年级英语8：00-9：30考完，随即打扫卫生，布置考场，10：30 检查。

   ④ 七、八年级期中质量调研有关情况另发告家长书，由学生处统一印制。

4．4月17日（周五）午饭后全校大扫除，布置省自学考试考场，安排和要求与上次基本一样：

    ① 室内外卫生要求：清除桌肚和凳肚垃圾，电视柜关锁靠墙，第一排桌子齐门，卫生工具统一放办公室，桌子间距拉大，讲台上不留任何东西、课桌反向（7788）、讲台统一放置在靠黑板中央处。

② 黑板前物品摆放顺序为：电视柜→教师椅→干净的纸篓→讲台→存物点（双人桌）。

③ 黑板上右上角张贴贴考试注意事项（上侧和右侧留3厘米）和存物处（与下侧留3厘米）。

④ 前后黑板擦干净，字匾和班级其它文字无须覆盖和反向。单人课桌不需要补全。

⑤ 时间要求：九年级中午打扫卫生后到实验楼教室上课，12：40查考场卫生和布置；七、八年级9：30考试结束，班主任到班放学，留20名学生按要求打扫和布置考场，10：30检查，检查时各班留两名学生在教室，其余学生回家。有监考任务的老师下午1：30准时参加培训会议。

5．4月15日下午第三、四节课  九年级中考长跑模拟测试；

6．4月17日 下午1：00-3：00九年级英语口语第二次模拟测试；

三、温馨提示：

1．根据上周行政值班记录，上周一未开班会的班级有：

九（2）、（3）、（7）；  八（1）、（4）、（5）；  七（2）、（4）（5）、（10）

2．本周常规管理重点是学生仪表，特别是学生发型要求：

   男生：鬓角不过耳朵，刘海不过眉      女生：刘海不过眉，束发无鬓角，短发不过颈

3．本周一起，九年级开始体育长跑补差，时间：5：30-5：45，要求：班主任到场组织、年级组长巡视教室。

4．各班教育学生在厕所内不扔垃圾、不用拖把在厕所内乱甩以至于把墙面弄脏；确保教室内外保洁工作，不吃游食，少吃零食，不喝高档饮料，不许中午吃零食代替到食堂吃午饭，希望各班经常教育、常抓不懈。

    四、学生心目中的班主任 

班主任作为班级的领导者、教育者和组织者，其职责就赋予了监督、驾驭、评价他人的独特地位，也练就了其对所管班级“明察秋毫”、“见微知著”的“火眼金睛”。班主任总是以审视的目光，解读着来自学生的信息。这种审视由于职业的需要而存在，也由于职业的全身心投入而更加强化。但教师职业的示范性，强调了班级管理主体中管理者与被管理者之间的互动。互动的结果是班主任的人格魅力对学生产生着潜移默化的影响，这种影响既可能有利于教育目标的达成，又可能成为教育目标达成的某个障碍。因此班主任在审视学生的同时，有必要先完成自我反省：思想素质、知识素质、能力素质和心理素质，即一个成功的班主任在学生心中应该是怎样的形象？ 是否遵循客观规律，实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生；是否谦虚好学，不断钻研教育理论和业务；是否用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生；与同学关系相处怎样，在本班的各科教师中协作精神如何；是否能严于律己，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。

学生发展处

2009年4月12日