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2026-2027学年第一学期（总第456期）

常州市北郊初级中学  第一周（2026年9月1日-9月4日）

【理解过去以明德】

1．8月24-26日，新生成长营系列教育活动顺利开展。本次成长营内容扎实、贴合学情，涵盖行为规范教育、文明礼仪教育、团队协作体验、学习习惯培养与心理适应指导等丰富内容。活动中，全体新生精神饱满、严守纪律，认真参与队列训练、班级团建、主题学习，在规范站姿坐姿、整理仪容仪表的过程中锤炼意志、端正作风，在互助合作中增进友谊、凝聚力量。帮助同学们树立规则意识与责任意识，有效缓解入学适应焦虑，快速融入新集体，为今后的校园学习生活奠定了坚实基础。

2. 8月27日，北郊初中召开中层以上干部工作研讨会，全体行政干部齐聚一堂、深耕研讨、共绘蓝图，为新学期学校高质量发展蓄力启航。会议立足学校年度发展目标与教育教学工作实际，聚焦新学期办学提质、队伍建设、育人创新等核心任务，进一步明晰工作思路、细化工作举措、压实工作责任，为新学期各项工作落地见效注入强劲动力。

3．8月28日上午，全体教师齐聚学校理解报告厅，蓄力新学期、谋划新篇章。周校长指出，新学期要在“研思聚力”、“润己泽人”等方面下功夫。教育是一项慢事业，需要深耕细作，久久为功。只有教师自身耕耘成长，才能为学生提供更优质的教育。

4．8月28日，全体教师参加校本培训课程。李教授以“理解 探索 展望”为题，聚焦校本教研展开培训。他指出，校本教研要立足本校真实的教学现状，紧扣理念、问题、成果、项目四个导向，聚焦课堂里的实际难题，切忌流于形式。开展教研不能照搬他人模式，要把教研变成教师发自内心的成长需求，不断提升教师教学设计与课堂教学水平。夏教授以“先治愈自己，再照亮别人”为题展开引领。她指出，作为教师，最高级的职业素养，不只是教学成绩，更在于情绪稳定。教师要学会和自己和解，接纳自己的疲惫与不完美，建立心理边界，及时疏导内心压力。在日常教学中，要学会把心理关怀融入日常课堂，做好课后谈心，联动家长携手共育，用心呵护特殊孩子，在教书育人的同时关照自身情绪，调适压力，遇见更好的自己。

5．8月31日，北郊学子快乐回归校园，值中国工农红军长征胜利90周年之际，常州市北郊初级中学在开学典礼中设置三大篇章：怀山河·立初心，厚植家国情怀，锚定少年成长航向；聚微光·担使命，汇聚青春力量，勇担时代赋予重任；传薪火·启新章，赓续长征奋进精神，奔赴全新求学征程。学校以初心筑牢信仰根基，以担当践行少年使命，以薪火续写时代华章，激励全体北郊学子抖擞精神、昂扬向上，奋力开启新学期逐梦新征程。

【日日敦行以致远】