本人自2006年大学毕业起，一转眼在北郊初中已经从教19年。19年里我任教历史学科，并担任过班主任、年级组长、学生成长中心副主任、主任工作，与很多同事一起谋划、一起共事，于我的人生，这是一段历经磨练、收获成长的难忘历程。从2013年起，我被评为中学一级职称，到今年已经任职12个年头，现将任教以来的工作情况总结如下：

一、政治思想方面

始终拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》。我深知历史学科肩负着“立德树人”的根本任务，因此在教育教学中，时刻注重引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，将爱国主义教育、理想信念教育、传统文化教育有机融入历史课堂，培养学生的家国情怀与社会责任感。作为一名党员教师，本人恪守党员职责，深耕历史教学，坚持用唯物史观教书育人，自觉增强“四个意识”，坚决做到“两个维护”，不断提升政治素养与业务能力。

二、教育工作方面

从教以来，担任5年班主任，1年年级组长，3年学生成长中心副主任，3年学生成长中心主任工作。在担任班主任期间能够积极通过班级文化建设来提升班级凝聚力，所带班级常规优秀，活动丰富，教学成绩突出。班级学生曾获得“市三好学生”和“市优秀学生干部”。所带班级多次获得学校“校文明班级”称号，所带八10班曾获得2014年“常州市先进班集体”称号。担任学生成长中心副主任期间负责学校体卫艺工作。担任学生成长中心主任期间，参与学校的德育体系构建、班主任管理、学生行为规范、主题教育活动和家校共育工作。曾指导学生作品荣获2018年常州市劳动与技术创新大赛二等奖，指导学生作品获2022年常州市生命教育月活动灾难情景剧特等奖，撰写的2023年常州市生命教育月活动方案荣获市特等奖。同时，也为宜兴市干部外出跟岗培训、张家港市第21期教育系统中青年干部培训班、无锡市东林中学等分享过学校德育工作经验和做法，获得兄弟学校的好评。

任现职以来曾获评过2014年校先进工作者、2015年校十佳师德标兵。2018年被评为常州市德育先进工作者、2019年被评为常州市教育系统优秀共青团干部、2020年被评为常州市劳动教育优秀指导教师、2022年被评为常州市优秀教育工作者。任现职以来，本人在2017年度、2020年度、2023年度考核优秀。

三、教学工作方面

完成多次初中历史循环教学工作，任教以来担任毕业班教学7年，工作量饱满，教学经验丰富。2014年参加省教科院基础教育研究所主办，常州市教育局承办，常州市北郊初级中学协办的初中科研协作学校联盟活动开设省级公开课一节，开设过四节校际公开课，深受同行的好评。任现职期间曾荣获两次省五四微课比赛二等奖，市基本功竞赛二等奖，市三题比赛一等奖，大市三题比赛优秀奖。 

 四、教科研工作方面

本人积极参与学校和教育部门组织的各类教科研培训，不断努力提升自己的理论水平。积极参加各类课题，使理论转化为实践。2019年年主持市十三五规划课题《初中历史教学中微课的应用研究》，2021年课题结题。2022年主持市十四五规划课题《江苏红色文化校本课程开发研究》，2024年课题结题。在课题研究期间，均以第一作者的身份撰写论文发表于省级期刊。除了课题论文以外，本人还撰写了多篇论文，先后发表于《中学历史教学》、《知识力量》、《江苏教育》等期刊，曾获2024年市教育学会历史年会论文一等奖。

五、专业师范方面

本人能积极指导和帮助青年教师在班主任工作和历史教学工作中快速成长，分别与鲁焕老师、沈沁老师师徒结对，与他们共同分享经验与收获。曾开设上海奉贤区教导主任跨学科主题培训讲座，为泸水市部分教师开设专题讲座，市历史教研活动开展中考探究性试题教学策略讲座，均受到老师们的一致好评。

申报高级职称，既是对我过去工作的检验，更是对未来发展的鞭策。我将继续深耕历史教学沃土，加强教育理论研究，以饱满的热情、高度的责任感和严谨的治学态度，投身于学校教育教学工作。