喻黎个人述职报告

常州市北郊初级中学 喻黎

本人2008年6月毕业于江苏大学外国语学院英语 （师范）专业，同年8月参加教育教学工作，任教英语学科。执教以来，我怀着对教育事业的理想，认真工作兢兢业业，2009年8月被评为中学二级教师职务，到现在已任职14年。现就我任现职以来的工作情况总结如下：

一、政治思想方面

作为一名党员，我首先坚持把思想理论建设学习放在首位，坚持党的思想路线，实事求是，与时俱进，勇于批评与自我批评，增强党性观念。我牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，做到保持和发挥好党员先锋模范作用，艰苦奋斗，改革创新，不断完善自我，争做一名对学生、家长、社会负责的好老师，在2018年7月被评为“常州市优秀共产党员”。

二、教育工作方面

任现职以来，我担任了7年的班主任工作，现也担任七年级班主任工作。在班主任工作中我的教育理念是上善若水，学会为人之美，与他人相处时要发现他人的闪光点;学会为学之美，自主探究，学无止境。针对班级的实际情况，采取切实有效的措施进行管理，能以理育人，情感动人，融心融情关爱每一位学生，深受家长和学生的好评。

所带班级班风正学风浓，2014级12班、2017级2班、2020级12班多次被评为校“班级文化建设优秀示范班级”，在2017年九（12）班被评为“常州市先进班级体”。班级活动坚持将班级文化浸润学生心灵，以班级活动为重要载体，实施开展系列化的主题教育活动。开设过多节校级、校际公开主题班会课，同时开展过班主任经验交流讲座。指导学生进行综合实践活动，2015年获“常州市学校暑期社会志愿服务实践活动优秀指导教师”；参加2019年常州市教育局局属初高中校班主任基本功比赛，获二等奖。在2020年被常州市教育局评为“常州市优秀班主任”。2020年4月班主任德育论文《自我悦纳 青春乐享》获师陶杯论文二等奖。

三、教学工作方面

在教学过程中，在课改研修的指导下，我本着“为了理解而教”的原则去实践自己的教学工作。在自己的教学工作中注重培养学生学习英语的兴趣和发展学生听、说、读、写多方面的能力，尤其在口语读背和课堂输出活动中下功夫，鼓励学生多说多运用英语，为他们的长远学习而考虑。

我开设了1节市级公开课，开展了1次市级讲座，2节区公开课，3节校际间交流课，5节校级公开课，深受同行的一致好评。2012年我参加常州市区初中英语教师基本功大赛获二等奖，2018年获三等奖；2015年获常州市市初中英语微课征集评选三等奖。我积极参加常州市教育局组织的公益免费导学活动，参加时间分别为2013年、2014年、2017年，在2017年被评为常州市教育局优秀教师免费导学“先进教师”奖。

任现职以来，本人担任“希望之星”英语风采大赛指导老师、 “常州市口语大赛”的指导老师，仔细钻研每年的比赛试题，对学生进行针对性的集训，辅导的学生多次获得省市级一、二、三等奖，本人也被评为优秀指导教师。

四、教科研工作

本人积极参加学校和教育部门组织的各种教科研培训，主动参加继续教育，2013年我参与了戴界蕾老师主持的校级研究课题《以“课例研究”为载体的实践性校本研训》，期间我承担了英语组的课例研究任务，于2016年6结题，发表了一篇课题相关论文。2016年参与王咏皓主持的课题《基于资源及信息技术的常态化翻转课堂建设的行动研究》，期间我承担了英语组的翻转课堂研究任务，结题并发表了一篇课题相关论文。研究过程纳入学校教科研网络管理系统。

发表文章方面，我作为第一作者在省级教学类公开刊物上发表英语学科研究论文3篇，2016年获《考试周刊》优秀论文一等奖，于2016年参加常州市中学英语委员会论文评选，获得市二等奖。

五、综合荣誉

任现职以来我分别获得：2016-2017年度、2020-2021年度教育局考核优秀；2014-2015年度、2017-2018年度、2021-2022年度、2022-2023年度被评为常州市北郊初级中学校“十佳师德标兵”。

本人自踏上工作岗位以来，始终勤勤恳恳，兢兢业业，注重加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作。我把培育学生的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育着祖国的未来。我将继续努力，不忘初心、牢记使命，不断书写自己教育事业的壮丽篇章。