欧阳齐个人述职报告

常州市北郊初级中学 欧阳齐

本人从2011年8月聘任中小学一级教师岗位以来，始终“不忘初心、牢记使命”，思想上严格自律，工作上努力自强，现对任现职以来思想道德和教育教学各项工作汇报如下：

本人始终拥护党和国家的各项方针和政策，热爱教育事业，以育人教书为己任，作风正派，康洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。本人热爱学校，服从学校工作安排，努力完成学校交给的各项工作任务；与同事团结协作，相互学习，互为促进。本人以一颗真心对待学生，用爱心感染学生，用耐心感化学生，坚持以生为本的教育教学思想，坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育宗旨，努力培养人格健全的现代公民；对待家长，以诚相待，互相尊重，坚持家校共育的教育理念。本人在任现职以来，获得多个综合荣誉，2015学年和2019学年两次年度考核获得优秀嘉奖；2016年10月被评为常州市“百姓学习之星”；2018年8月被评为“常州市优秀教育工作者”，

本人课堂教学努力践行新课程理念，通过启发教学、对话教学、情景教学等理念和方法，紧扣语文课程自身特点，充分调动学生学习兴趣和热情，注重学生语文素养的培养，努力实现课堂教学的高效。任现职以来，教学成绩突出，学校认可，学生喜爱，家长满意。由此，任现职十年以来，本人有3年毕业班教学经历。在课堂教学之余，本人积极钻研教材教法，大胆探索，积极创新，不断提升教学能力，并逐渐形成自身教学特色。在2011年10月，本人获得常州市初中语文教师基本功竞赛大市二等奖；2014年4月获得常州市初中语文教师基本功大赛市区一等奖；在2014年12月获得常州市第十一批中小学“骨干教师”荣誉称号；2015年4月由市教科院推荐，本人执教的《给我的孩子们》一课在江苏省中小学教学研究室“教学新时空，名校课程”中直播，并受到专家一致好评。

随着大数据时代的到来，课堂教学模式迎来不断的变革，翻转课堂，微课等教学模式被引入我们的教学实践。为了紧跟时代的步伐，本人自主学习“微课”的设计和制作，2015年参与常州市教育局主办，由“曹介梁名师工作室”领衔的“青果在线学校”初中语文系列微课的设计和制作，设计制作的“文言文实词系列”课程，“作文技巧系列”课程均已被成功录用并在网络学校上线使用，并获得广泛好评。

在平时教学中，本人注重根据学生的个体差异，在教学内容、教学方法等方面适时变化，关注优等生的提优工作；对于学困生绝不放弃，利用课后时间耐心辅导。另外，本人积极关注学生的兴趣成长和特长发展，对于有文学爱好和写作特长的学生精心指导，让他们在语文方面能够有更多的获得，近年来，所教学生多人次在市级、省级各类作文竞赛中取得佳绩。本人积极参加市教育局组织的免费导学活动，先后三次被评为市“免费导学优秀教师”。

本人从教以来，已担任15年班主任工作。任现职以来，本人已担任班主任工作9年。在班级管理工作中，坚持以人为本的教育理念，在学习、探索、反思和总结中逐步掌握和形成科学有效的班主任工作方法。在具体的工作中，本人着力建设积极向上，具有特色的班级文化，注重以健康积极的班级文化感染字生，关注学生的全面发展。班级建设施行自主管理，通过班级制度文化建设培养学生积极的学习意识和良好的学习习惯；努力通过对班级干部的精心选拔、细心指导形成高效的班级管理队伍。在师生关系上，努力创建和谐、民主、平等的师生关系，并让学生在这样的师生关系中体验到平等、民主、尊重、信任、友善、理解和关爱，同时也让学生感受到来自班主任的激励、鼓舞、感化和指引，形成积极丰富的人生态度与情感意识。任现职以来，本人所带班级成绩突出，多次被评为学校“文明班级”，2019年6月，所任职班级九（2）班被评为“常州市先进班集体”。2017年9月，本人参加市班主任基本功大赛荣获一等奖，并在2018年9月被评为常州市名班主任——骨干班主任。

作为一名优秀的教师，不仅要知道怎么教，更要懂得为何教，为此，一定的教科研能力是一名优秀教师必备的素养。本人平时积极阅读专业期刊，努力学习写作教学论文，开展教学课题研究工作。2016年主持校级课题《初中语文教学中渗透心理健康教育的实践与研究》并已结题。2019年参与学校市级课题《基于项目化学习的国家课程校本化实施》，开设研究课，并有一篇论文发表。近几年主要研究成果有：2017 年11月撰写的论文《诗歌在初中语文课堂教学中运用实践》在国家级刊物《语文教学与研究》中发表；2018年11月论文《<斑羚飞渡>生命主题的再解读》在国家级刊物《语文教学与研究》中发表；2019年，论文《名著阅读中考题命题现状和策略》和《让短篇小说的阅读不再“短篇”》发表在《语文教学通讯》；2021年论文《研读<藤野先生>不该忽视的“一二三”》发表在省级期刊《教育研究与评论》。

从2019年9月至今，本人在常州市明德实验中学轮岗交流，2020年9月起，担任明德实验中学语文教研组长，本人能够积极履行自己的职责，根据学校的办学思想，认真开展相关工作，积极带领本教研组进行校本研究和专业学习，使学校语文教研组工作稳步推进，充实校本课程，完善了学校的课程体系，拓展了学校的课程资源，形成了具有学校特色的语文活动课程。大大丰富了学生在校的学习生活，提升了学生的语文素养和能力。

在今后的工作中，本人将继续勤勉努力，不断完善自我，提升专业素养，努力为人民的教育事业贡献自己的全部的力量。