工  作  周  报 

2018年-2019学年第十四期（总第167期）

常州市北郊初级中学 第十五周（2018年12月10日-12月15日）

【理解过去以明德】

1．“解读青春密码，体味人生花季”12月4日八年级的男生女生们走进青春课堂，我们邀请了常州市第一人民医院脑科学研究中心副主任医师、中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会委员王苏弘博士来给八年级全体男生开设了讲座，给男生们讲青春期男生们遇到的那些困惑事儿。一开场，王博士就用风趣幽默的语言吸引了同学们的注意。不知不觉中，整堂课的气氛就被调动了起来，同学们一个个侧耳倾听。一个个简单有趣的小问题，一幅幅精美的图片，一段段精彩生动的小视频，多种方式呈现出来的小知识使同学们的认知非常感官化。通过这节精彩而富有特色的课堂，同学们获益匪浅，以更青春的姿态，走向更加美好的未来。我们还邀请了纽约大学心理学研究生，常州青少年心理协会理事张煜宵来给幸福BRT的女生们，谈谈女生的私房话，走进幸福BRT青春课堂，课堂从女生最关注的外貌、体重开始，一开始女生们是羞涩不安的，随着课程的展开女生们懂得要悦纳自己，充满自信。一个小时的青春课程一眨眼就结束了，同学们意犹未尽，但关于青春的思考还在延续……

2．12月4号，九年级部分班级研讨会在咖啡吧进行。所有学科的任课老师到场参与，结合期中质量调研中          暴露的各种问题发表自己的看法，同时对下阶段的做法进行交流和分享，任课老师精心准备，为班级发展献计献策。本次部分班级研讨会，为班级发展创建交流平台，聚焦问题，共商对策，卓有成效。

3．“研途好风景，成长进行时”12月5日课程中心协同三个级部组织开展了三个年级的研学课程展示。研学课程作为北郊的特色课程，是学校教育高质量发展的重要举措，它创造性地改变了同学们的学习方式。各个年级的研学各具特色，实践我们的研学课程，展示我们的研学精彩，分享我们的研学成果，“研”中成长，“研”中出新。

   九年级：少年当磨砺，青春正飞扬。有一种军人叫北郊铁军，他们用三天的时间重塑重生，用自己和集体的力量创造不可能，他们用自己的行动和努力，赋予了北郊九年级响亮的名字：北郊铁军。九年级“研”之有理： 做自己之前不能做的事情，叫成长；做自己之前不愿做的事情，叫改变：做自己之前不敢做的事情，叫突破！身为北郊人请昂起头，挺直腰，用铿锵有力的脚步展现青春的精神；用嘹亮的口号唱响坚强的意志，在日常的学习生活中，不断进取，不断突破，展示我们北郊学子的领创风范！

   八年级：寻吴探源，情韵流传。八年级先后到了四个研学基地：苏州绿光农场、太湖园博园、木渎古镇、苏州穹窿山开展丰富多彩的研学活动。一次研学，多门课程，多样经历，多种收获！我们开眼界，我们增技能！幸福BRT的学子们用脚步丈量山道的长度，用心灵感受课程的魅力。八年级“研”之有情：潜力、活力、魅力、实力担当；责任、沟通、情绪、青春无限！幸福BRT，幸福研学路，幸福北郊人！

   七年级：以孝立身，以史为鉴，追溯传承。重走长征路，探索明孝陵，感受生命之旅……一张张笑脸是生命的跃动与绽放，短暂的三天收获的是快乐和长征精神。是一场生命之旅，更是一场爱的传承！ 有你们的努力和坚持，成功属于你们，我们则收获的是幸福。七年级“研”之有感：少年强则国家强，禾幸强则北郊强。我们以孝立身，以史为鉴，追溯传承，自强不息，禾幸的明天会更好！

   为了记载大家的研学所获，学校给每个参与研学的同学颁发课时证明，每天8课时，3天一共是24学时。有一种幸福叫研学，实践成为学习方式，探究成为学习特点，合作成为学习模式。让我们带着研学满满的收获，积极投入每天的学习和生活！

4．“同题异构聚智慧，联合教研促发展” 12月5日北郊，明德和西林三校又相聚开展了同题异构教学研究活动，本次活动聚焦英语学科，在七、八年级各开设了三节英语课，课堂精彩纷呈，点评务实到位。本次联合教研活动还有幸请到了英语教研员刘芸老师和兼职教研员李雪彬老师，两位老师全程参与了活动，并给予了深刻点评和中肯建议，让参与的老师获益匪浅。冬日初雪时，教研互动暖，一路繁花随。12月7日，在王咏皓主任的带领下，北郊初中一行四人又赴江阴陆桥中学参加同题异构联合教研活动，王咏皓主任和尤佳乐老师分别开设了公开课，受到了一致好评，让陆桥中学的课堂，亦绽放北郊师者风采。同样的知识，不同的呈现，思想的碰撞，绽放不一样的魅力。教师和学生的相遇会引起思维的相遇；思维和思维的碰撞会点燃星星之火；星火和星火的激情会引爆灿烂的烟花。让我们在联合教研之路上且行且思，谋求自身的发展，促成共同的进步！

5．12月6日上午第三节课开始，七年级“禾幸”团队承办的与西林实验学校第四次合作论坛活动如 期举行。微班会：习惯领航，家校共育。七10班聚焦亲子沟通问题，依托微信平台，同步直播微班会。家长通过观看直播，实时发表想法感悟，打破时间、空间的限制，真正形成家校合力，实现家校共育。七6班着眼倾听的习惯，通过设置探案情境、现场演绎学习情景、再现日常生活场面，剖析倾听存在的问题，归纳总结倾听小技巧，培养善于倾听的北郊好少年！嘉宾点评——魅力微班会，微而不微，微而有为，威力无穷。智慧碰撞，共享成长。“和暖”在左，“成长”在右，西林实验学校的胡洁老师从和暖之源、和暖之形、和暖之神三个层面介绍了班级“和暖”文化建设过程与暖心故事。随YI渐佳，搏YI最佳。我校禾幸团队尤佳乐老师带领“YI”文化代言人回顾了班级“YI”文化诞生记，展现了“YI”文化的美丽之旅，分享了班级建设收获的爱与感动。

6．12月6日上午第二课，九年级数学组潘伟其老师在九（12）班开设级部公开课。级部陆主任和数学组老师以及班主任宋老师均到场进行课堂观察。课后几位听课老师在级部进行了听课意见交流，数学备课组组长贺老师肯定了本节课的诸多亮点，同时就如何让班级的优生和学困生都学有所获从而让课堂更高效提出自己的想法；班主任宋老师主动参与听课评课，和任课老师共商对策，助力班级数学学科发展。

【日日敦行以致远】