━━记北郊初中校本课程教师会议

校本课程的开发与实施是一种教育变革，它不仅是促进教师专业化发展的重要途径，也是体现学校办学理念和教学质量的主要载体，更是促进学生个性发展的主要因素。因此开发、实施好校本课程，是每一所学校贯彻落实新课程改革的需要，更是我们每一位校本课程教师的使命。9月22日下午，北郊初级中学在敦行厅召开了全体校本课程教师会议，会议由校本课程、综合实践活动教研组长季蕾老师主持，戴主任参加了会议。

会前季老师为每一位校本课程教师准备了一份聘书和一份包括教研组文化、教研组成员、学科建设、规章制度、七八年级校本课程设置表、校本课程教师考核表、校本课程学生考核表等内容的学习资料。

会议一开始季老师对校本课程的定义、开发和实施的宗旨、意义做了阐述。紧接着对开学四周来的校本课程教研组工作做了详尽的汇报。9月1-2日由各教研组自主申报校本课程内容、配备教师。本学年七年级开设21门校本课程，八年级开设20门校本课程。 七年级古筝、机器人、书法、电脑编程、趣味物理等11门特色课程完成招生，八年级健美操、航模、管乐、烙画、合唱等11门特色课程完成招生,两个年级共有241个学生进入特色社团。第3周组织学生开展普选课程自主选课活动，学生根据17张普选课程的招生海报和公布的招生条件在班主任的组织下自主报名，仅用2天半就圆满完成了这项工作。

季老师对下阶段工作做了细致部署，对校本课程教师备课、上课、组织学生参加成果展等都提出了明确的要求，希望大家将“理解性云课堂”的先进理念引入校本课程，对校本课程教师和学生评价体系做了全面的解读，尤其对学生校本课程学业总成绩的核算评定提出了更高的要求。她说“我们的初心是什么？我想应该是为了学校的全面发展、为了教师的专业发展、为了学生的终身发展、为了我们每个人心里从未熄灭的理想之火和从未忘却的教育情怀。我们之所以要变革要创新，是因为我们的梦想就是教孩子一年或两年，能为孩子的终生发展负责，通过我们的持之以恒的努力，把每个孩子的一生都变成一个成功而精彩的故事，让我们携手并进，以认真的态度、规范的言行、出色的表现完成本学期的校本课程工作。”

戴主任热情洋溢地为本次会议作了总结，她高屋建瓴地指出，校本课程对提高学生综合素质起着其他学科不可替代的重要作用，它是学校的亮点和特色。她还为校本课程老师的工作提出几点建议：一、亮出本学科特色，二、积累学生作品，做到系列化，三、每位教师都要参与本课程的资料库建设，做到有课程计划、有教案、学案，有课件、视频等，以便于课程资源的传承与共享。

通过本次会议，相信我们的校本课程教师一定会在坚守中创新，在探索中完善，一定会为北郊初中校本课程的发展增添新的活力和精彩。