常州市北郊中学初中分校

生命教育活动方案

一、活动目的

为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《常州市中小学生命教育指导意见》的精神，在“发现教育”理念引领下，通过生命教育活动激发学生认识生命的意义，发掘生命的潜能，提升生命的价值；引导学生关心他人、自主学习、自主发展；引导教师致力于给学生带来更多的生命关怀，唤起学生对成长的信心和激情，从而真正使学生享受到成长的快乐。

二、活动主题

在市教育局“培育健康心灵、守护生命阳光”主题下，确定我校三大主题：

（一）深化“美德少年”培养机制，倡导爱心向善、勤奋学习、勇于负责、敢于卓越的品德；

（二）建立学生“心理互助”机制，关爱学生心灵健康，让“心灵伙伴”陪伴成长的历程；

（三）实施以年级为单位的生命教育实践，打造生命教育成长体系。

三、活动时间

2009年3月9日——3月15日，为生命教育主题周；

2009年3月，为生命教育月；

2009年3月——2010年3月，为生命教育创建年。

四、主要活动阶段及内容

（一）活动准备阶段(2月9日―2月27日)

1. 认真学习有关文件精神，领会活动要求，在校园内张挂生命教育标语及各班创作的公益性文化标语，以营造浓厚的生命教育氛围，并成为学校文化建设风景线。

2.组织校长助理团成员和学生会讨论对生命教育的设想，收集学生对生命教育系列活动的看法和建议，体现对活动的主体——学生的尊重。

3.学生发展处制定生命教育活动方案草案，分发到年级组和教研组，供教师讨论方案的合理性、可行性和实效性。

4.根据师生的建议对生命教育方案草案进行修改，确定活动方案。

5.校“生命教育周”活动方案上报市教育局基教处。

6.在校园网上设立生命教育专题网，向全校师生、兄弟学校和社会展示生命教育进展和成果。

7.2月22—27日，年级层面学习市教育局、校生命教育意见，各年级围绕学校生命教育主题和年级特点，以一个主题词确定本年级生命教育主题，各班据此开始设计并积极准备生命教育主题班队活动。2月28日（星期五）下午放学前，各年级把“主题词”及其阐释和各班级班队活动方案上交到学生处。

8.2月22日起，体育、美术教研组和语文教研组共同组织学生开展“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”为主题的征文、摄影评选活动。（责任人：征集：李静娟、吴晓波、陈庆艳；评选：于佳会、陈华、王志丽）

（二）宣传发动阶段(3月2日―3月6日)

1.3月2日（星期一）升旗仪式上对全校师生进行“培育健康心灵、守护生命阳光”生命教育主题活动的启动仪式。（责任人：徐华兵）

2.3月3日（星期二）中午组织学生观看“感动中国”2008年度人物评选，感受生命的价值和体会有意义的生命。（责任人：陈庆艳）

3.3月4日，各年级发《告家长书》以“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题，倡导家庭、学校和社会共同关注生命教育，为培养学生拥有健康的心灵和阳光的心态共同努力。

4.3月初起，各年级根据年级主题，准备制作生命教育展板（每年级2块）。

（三）活动实施阶段（3月9日—3月15日）

1.结合3月5日学习雷锋纪念日，以年级为单位，引导学生学习雷锋精神内涵、创新学雷锋形式，组织开展活动；以3月8日妇女节为契机，完成每位学生为父母做一件事的感恩作业，并于3月9日前将报道发至校园网，学校在生命教育主题月结束时进行“新时代、新雷锋、新美德”评选活动。（责任人：李静娟、吴晓波）

2.3月9日，各班班会内容主要为班级生命教育启动；配合学校“心理健康营”活动，每班推选2名“富有爱心、善解人意、正直能干”的学生为学校“心灵伙伴”参加学校培训。（责任人：李静娟、吴晓波）

3.3月9日—3月31日，生命教育主题班会公开展示，每个班主任至少听1节公开展示课并简短点评，年级汇总点评发上网。（责任人：李静娟、吴晓波）

4.3月13日中午，校团委和校长助理团组织各班成员进行 “阳光心理成长营”开营仪式（责任人：陈庆艳）。

5.3月20日开始进行生命教育展板展示（责任人：李静娟、吴晓波）。

6.3月份，利用班队活动和中午时间，观看生命教育短片。

7.3月份，以“发现北郊”为主题，七年级进行诗歌朗诵比赛，八年级进行英语朗读比赛。（责任人：李静娟、吴晓波）

8.3月份，以“北郊学子最值得弘扬的美德”为主题举行“生命教育主题对话活动”，在学生代表、家长代表、教师代表、兄弟学校代表和校外相关人士中征集“北郊学生美德”选项，倡导爱心向善、勤奋学习、勇于负责、敢于卓越的品质，启动第二届美德少年评选活动。（责任人：徐华兵）

9.3月份，课程处推出以生命教育为主题的校级或市级公开课，在课堂中体现生命教育的渗透。（责任人：王燕）

10.各班出两期以生命教育为主题的黑板报，3月10日3月24日（星期二）中午对黑板报进行评比，表扬优胜班级。（责任人：徐华兵、陈庆艳、王志丽）

（四）总结阶段成果阶段（3月17日—3月31日）

1．“优秀生命教育班队活动”评选。

本次主题班队活动评选的基本要求是：围绕“培育健康心灵、守护生命阳光”主题，以班（队）为单位开展的教育活动，活动方案力求完整规范，形式突出创新。方案包括：活动设计背景、学生现状分析、活动目标、活动时间、具体过程设计及活动反思等内容。3月15日前学校评比完毕，并推荐优秀主题班队活动方案参加市级评选。

2．学生“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”征文、摄影评选活动。学校于3月30日前评选完毕并推荐优秀征文和摄影作参加市级评选。

3．生命教育黑板报、展板评比并表彰。

4.各年级“新时代、新雷锋、新美德”评选及表彰。

5.在4月初升旗仪式上对生命教育主题活动进行总结表彰。

6.对参加以上评比的优秀材料以及其它活动所形成的材料装订成册，作为生命教育的成果，并作为校本生命教育教材。

五、活动保障

1.学校成立校长为组长的学校生命教育领导小组，在组织机构上予以保障。

2. 学校将生命教育作为一项重点工作，在资金、人员、时间上予以保障。

3.学校将整合学校、家庭、社会资源，着力建设文本、图片、网络等资料库，形成生命教育合力。