一、工作宗旨

全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，实施主动发展战略，以“学生代表大会”制度为抓手，以培养学生主动发展的意识、态度、能力为基础，建立学校主动发展大框架下的德育工作主动发展体系；探索具有校本特色的德育理论体系，在德育工作中实践、完善“发现教育”理念；以生命教育为契机，倡导争创“美德少年”风尚；以抓好校园常规管理、打造经典活动为线索，推进校园文化建设，培养“遵循规范，追求个性；自信自立，崇尚卓越；身心健康，持续发展”的人。

二、总体目标

使学生真正感受到成长的快乐，使学校和班级成为有特色的品牌。

三、具体目标：

（一）完善德育制度，在“发现教育”理念下修订教师管理及建设的相关制度，修订班级、学生奖惩制度；

（二）完善“北郊中学学生代表大会”制度。建立完善“校长助理团”领导下的学生会工作机制，激发全体同学参与学校管理、规划自身发展的行动中来；

（三）完善德育联盟，整合德育资源，加强德育科研，提升队伍品质。

（四）推进特色创建活动，打造经典活动，力求学校、年级、班级各有特色，学生各有特长。

（五）以开展“健康促进学校”创建活动，继续做好“艺体2+1”项目，探索“小校园、小活动、真效果”的艺体锻炼模式，保障学生健康成长。

四、主要工作：

（一）科学分层，促进德育队伍品质提升

1.丰富“德育联盟”内涵，形成队伍培养梯队

★进一步挖掘德育资源，激活教师潜能。在校内建立分管校长牵头的“德育沙龙”——年级组长牵头的“年级沙龙”——班主任会同任课教师、家长代表和学生代表组成的“班级沙龙”——以德育课题组为单位的“草根沙龙”体系；

★与外校加强学习互访，在集体外出观摩学习研讨的基础上实施分管校长、主任、年级组长外出交流学习制——分年级外出主题交流研讨制——青年班主任和后备班主任的外出分层培训机制，在“做中学”提升教师素质；

2.进一步完善年级组长负责制，使年级组长真正承担起“强化基础管理、营造良好氛围、做好沟通协调”的工作职责；

3.继续完善班主任例会制，精心设计“一周班主任工作指南”及“例会”讨论话题，切实提高班主任解决问题能力，增加工作艺术；

4.推出“班会推门听课制”和“主题班会展示制”，加强班际间交流，提高师生组织设计班会的能力；

5.改进评价方式，通过“深入观察”、“深度会谈”，加强对班主任工作过程性管理，强调评价的诊断功能、激励功能；

6.结合市级优秀班主任评选活动，做好校级优秀班主任的评选工作，评选为校级以上的优秀班主任，除常规工作领先、班级面貌优秀外，必须在班级文化建设方面有创新之处，在积极参与学校活动方面有突出之处。

（二）激活学生，创新素质教育方法途径

1.进一步完善“学代会”的“服务、管理、沟通、协调”职能，加强“校长助理团”和学生会干部及班级干部的培养；

2.建立学生管理网络，以“问题提醒、优秀表彰”为基本管理原则，激发全体学生自主、爱班、负责意识，保持学校常规建设的良好面貌；

3.以项目责任制形式，激发学生投身学校管理和组织学校活动的主动性和积极性，使学生真正成为校园主人；

4．以创文明、特色班活动贯穿全学期，以“最适合自己和自己班级”为基本要求，激发师生自主规划、自主发展意识和能力，强调班级活动开展系列化、经典化；

5.继续实施“168爱生行动”，帮助后进生实现主动转化；

6.开展德育共建活动，拓宽未成年人德育工作领域，推动社区服务工作有新突破。

（三）经典活动，丰富学生校园文化生活

1、以生命教育的“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题，继续完善争创“美德少年”活动，在学生中征集“北郊学子最值得弘扬的美德”，倡导爱心向善、勤奋学习、勇于负责、敢于卓越的品德；成立“北郊之春心理健康营”，培训心理教育师资，依托校长助理团在学生中培养“心灵伙伴”,通过“教师帮助、同学互助、个人自助”，真正做到“培育健康心灵、守护生命阳光”；（3月）

2．以第二届校园“读书节”为主线，渗透民族传统文化教育，教育学生会读书、读好书；开展“推荐一本好书”的爱心义卖活动及“为贫困地区捐赠教辅、

图书”活动，为校爱心基金募集善款，使使用过的教辅书再次发挥作用；表彰“读书标兵”；成立文学社团；（4月）

3．组织好“北郊之春艺术节”，以项目负责制创新设计艺术节各分会场活动，发挥艺术文化的德育功能；（5月）

4.进一步增强“升旗仪式”的教育作用，本学期每个年级领衔组织一次升旗仪式，更好激发年级主动发展意识；

5.创新文明特色班级、美德少年等的评选表彰工作；

6.以迎建国、建队60周年为契机，加强团队建设。

（四）整合资源，厚实学生的生命体验

1.指导团委、少先队组织发挥好育人功能，做好学生广播台的指导工作；

2．以“运动安全”为主题词，启动“健康促进学校”创建工作；

3.以组织学生参加育苗杯田径运动会为契机，开发体育集体竞赛的新形式，普及和提高学生的体育素质；

4.发挥艺体师资力量，继续开展“艺体2+1”活动，启动“项目认证”制度，开展“2+1”项目评比展示活动；

5.积极开展社会实践活动，深入开展社会调查，帮助学生在活动中感悟提高，培养自主合作和创新实践能力。

（五）德育科研，提升育人品味、品质

1.进一步完善“发现教育”理论体系和“运用‘发现教育’理念组织学校德育生活”的课题研究方案；

2.组建各层次研究小组，以行动研究法在研究中提升工作质量；每个班主任完成一篇以上论文参加校级以上德育论文评选；

3.加强与高校联系，使理论与实际更好结合。

（六）其他工作

1.加强宣传工作，增强校园网功能，完善德育网页，丰富学生网站，发挥网络在学校德育工作中的特殊作用。

2.加强学校安全管理，有效维护学校及周边治安秩序，创造安全的工作学习环境。

3.认真贯彻执行两条一规，确保学生健康。